Okul Öncesi Dönem Çocuklarla Bibliyoterapi : Bir Uygulama Örneği

Authors : Ege AKGÜN, Gökçe KARAMAN BENLİ

Pages : 100-111

Doi:10.18863/pgy.392346

View : 14 | Download : 7

Publication Date : 2019-03-31

Article Type : Review Paper

Abstract :Bibliyoterapi, insanların okudukları yazılı kaynakların davranış ve tutumlarını etkilemesi, bunların etkisi ile şekillenmesi ya da değişmesine dayanmaktadır. Bibliyoterapinin kullanım amacı kitaplar aracılığı ile bireyin kendisini tanıyıp iç görü kazanabilmesine, problemleri ile baş etmesine yardımcı olabilmektir. Bibliyoterapi “klinik” ve “gelişimsel bibliyoterapi” olarak iki sınıfa ayrılabilir. Klinik bibliyoterapi, ruh sağlığı uzmanları tarafından problem durumlarında kullanılır. Gelişimsel bibliyoterapi de normal gelişim sürecinde karşılaşılabilen günlük yaşama ait sorunları önleme ya da bu sorunlarla etkili bir şekilde baş edebilmek amacıyla uzmanlar ya da eğitimciler tarafından kullanılır. Bu çalışmanın amacı okul öncesi dönem çocukları ile bibliyoterapi kullanımının kuramsal olarak değerlendirilmesi ve örneklendirilmesidir.
Keywords : Bibliyoterapi, erken çocukluk, resimli çocuk kitabı