Öğretmen Görüşlerine Göre Öğrencilerdeki Teknoloji Bağımlılığı

Authors : Engin KARADAĞ, Burcu KILIÇ

Pages : 101-117

Doi:10.18863/pgy.556689

View : 14 | Download : 10

Publication Date : 2019-12-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı öğrencilerin teknoloji bağımlılığını ve teknoloji bağımlılığının önlenmesinde okulun rolünü, öğretmen görüşleri kapsamında analiz etmektir. Çalışma, nitel araştırma desenlerinden biri olan olgubilim desenine uygun olarak tasarlanmıştır. Çalışmada maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemi tercih edilmiştir. Araştırmanın çalışma grubu kamu okullarında veya özel okullarda çalışan 25 öğretmen oluşturmuştur. Veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmış ve betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Bulgular öğretmen görüşlerine göre öğrencilerde çoğunlukla sosyal ağ bağımlılığı, çevrimiçi oyun bağımlılığı ve anlık mesajlaşma bağımlılığı olduğunu göstermiştir. Ayrıca öğretmenler tarafından teknoloji bağımlılığı olan öğrencilerin akademik başarılarının düşük olduğu ve çevresiyle iletişim kurmakta güçlük çektiği vurgulanmıştır.
Keywords : Teknoloji, Teknoloji bağımlılığı, Öğrenciler, Öğretmen görüşleri