IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Reforma
  • Issue:95
  • İKİZ AÇIK HİPOTEZİ: KIRGIZİSTAN EKONOMİSİ ÜZERİNE AMPİRİK BİR ÇALIŞMA

İKİZ AÇIK HİPOTEZİ: KIRGIZİSTAN EKONOMİSİ ÜZERİNE AMPİRİK BİR ÇALIŞMA

Authors : İbrahim Halil SUGÖZÜ, Uulbolsun NURKAMILOVA
Pages : 6-17
View : 24 | Download : 7
Publication Date : 2022-10-21
Article Type : Research Paper
Abstract :İkiz açık hipotezi, bütçe açığı ve cari işlemler açığı arasında ilişki olduğunu açıklamaktadır. Geleneksel Keynesyen Yaklaşım bu ilişkiyi doğrularken Ricardocu Denklik Teorisi böyle bir ilişkinin mevcut olmadığını savunmaktadır. Bu çalışmanın amacı, 1993-2021 döneminde Kırgızistan ekonomisinde ikiz açık hipotezinin geçerli olup olmadığını incelemektir. Bütçe açığı ve cari işlemler açığı arasındaki kısa ve uzun dönem ilişkisinin incelenmesinde, ARDL Sınır testi ve Toda-Yamamoto Nedensellik Testi kullanılmıştır. Bu testler sonucunda iki açık arasında uzun dönemde bir ilişkinin olduğu doğrulanmıştır. Nedensellik analizi sonucuna göre ise bütçe açığından cari açığa doğru tek yönlü bir nedensellik ilişkisi olduğu tespit edilmiştir. Buna göre Kırgızistan ekonomisinde bütçe açıklarının cari açıkları artırıcı etkisi olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ulaşılan bu sonuç Geleneksel Keynesyen Yaklaşım ile uyumludur.
Keywords : bütçe açığı, cari işlemler açığı, ikiz açık hipotezi, ARDL sınır testi, Toda Yamamoto nedensellik testi, Kırgızistan

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025