Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fizik Laboratuvarında Karşılaştıkları Sorunlar, Çözüm Yöntemleri ve Önerileri

Authors : Ayşegül EVREN YAPICIOĞLU, Gülfem Dilek YURTTAŞ KUMLU

Pages : 1-15

View : 30 | Download : 9

Publication Date : 2017-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı, Fen Bilgisi öğretmen adaylarının Fizik laboratuvarında karşılaştıkları sorunları, bu sorunlarla çözmede kullandıkları yöntemleri ve önerilerini belirlemektir. Nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseninin kullanıldığı bu araştırmada, Fen Bilgisi Öğretmenliği Programı 1. Sınıf seviyesindeki altı öğretmen adayı ile çalışılmıştır. Araştırma sonucunda, öğretmen adaylarının laboratuvar ortam ve koşullarından Malzemeleri tanıyabilme ve kullanabilme yetersizlikleri, malzemenin eksik ve bozuk olması, laboratuvar masalarının kullanışsızlığı ve alan yetersizliği ve öğrenmeöğretmen sürecinden Ön deneyimlerinin yetersiz olması, teorik bilgi için kaynak yetersizliği, deney yönergesinin anlaşılır olmaması, teorik ders ile laboratuvar dersinin uyumsuzluğu kaynaklanan sorunlarla karşılaştıkları belirlenmiştir. Fen Bilgisi öğretmen adayları laboratuvarda karşılaştıkları sorunları çözmede ise, grup işbirliği içinde olma, deneme yanılma yöntemi, gözlem ve tahmin etme, öğretim görevlisinin rehberliğinden yararlanma gibi kısa süreli çözüm yöntemlerini kullandıklarını ifade etmişlerdir. Bu sorunların giderilmesine yönelik çözüm önerileri olarak malzemelerin gruplandırılmasını, malzemelerin etiketlenmesini, malzemelerin kişiye özel olmasını, günlük hayattan malzemelerin kullanımını, laboratuvar ortamının daha büyük ve düzenli olmasını, laboratuvar masalarının yuvarlak düzenlenmesi olarak ifade etmişlerdir. Pre-service Science Teachers’ Encountered Problems in Physics Laboratory Course, Solution Methods and Recommendations
Keywords : Fen Eğitimi 1 Fen Laboratuvarı 2 Fizik Laboratuvarı 3 Fen Bilgisi Öğretmen Adayları 4

ORIGINAL ARTICLE URL