Öğrenci Sadakati Ölçeğinin Geliştirilmesi
Authors : Hüseyin Can ŞENEL
Pages : 175-186
View : 25 | Download : 10
Publication Date : 2018-01-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Öğrenci değişimlerinin ve yükseköğretim kurumlarının büyük oranda artış gösterdiği günümüzde, tercih edilen üniversite olabilmek büyük önem kazanmıştır. Öğrenci sadakati; öğrencilerin üniversite tercihleri, programa devam etmeleri ve mezuniyet sonrasında doğrudan veya dolaylı olarak üniversite ve bölümlerini desteklemeleri gibi davranışlarla yüksek derecede ilişkili bir kavramdır. Bu çalışmanın amacı “öğrenci sadakati”nin ölçülmesine yönelik bir araç geliştirmektir. Bu amaçla yurtdışındaki örneklerinden faydalanılarak 47 maddelik bir form hazırlanmıştır. Ön uygulama ve uzman görüşleri sonrasında 45 maddeye düşen ölçek formu 370 üniversite öğrencisine uygulanmıştır. Elde edilen verilerle yapılan açımlayıcı faktör analizi sonucunda 34 maddeden oluşan, sekiz faktörlü bir yapı elde edilmiştir. Tüm faktörlerin ölçeğe ilişkin açıkladığı toplam varyans %63.198’dir. AFA ile ulaşılan yapıya uygulanan DFA sonucuna göre uyum indeksleri kabul edilebilir uyumu göstermektedir [χ2/df=3.04 p=.000 ; RMSEA=.08; GFI=.78; AGFI=.74; NFI=.91; NNFI=.93; SRMR=.08]. Ölçeğin alt boyutları, “güven”, “sadakat”, “teknoloji”, ”bölüm”, “akademik bütünleşme”, ”bağlılık”, “sosyal bütünleşme” ve “olanaklar” olarak adlandırılmıştır. Ölçeğin tümü için elde edilen Cronbach alfa güvenirlik katsayısı .926 olarak bulunmuşturKeywords : akademik bütünleşme, öğrenci sadakati, yükseköğretim
ORIGINAL ARTICLE URL