İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN ATILGANLIK DÜZEYLERİNİN SPORA KATILIMLARI BAKIMINDAN İNCELENMESİ (ANKARA-ELMADAĞ İLÇESİ ÖRNEĞİ) / THE DETERMINE OF LEVEL OF ASSERTIVENESS OF SECOND GRADE PRIMARY SCHOOL STUDENTS ACCORDING TO WHETHER THEY EXERCISE SPORT

Bu araştınnanm amacı, ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin atılganlık düzeylerinin spor yapıp yap~ mama durumlarına göre belirlenmesidir. Katılımcılarm atılganilk düzeyleri cinsiyetIerine, sporcu veya sedanter olmalarına, takıın ve bireysel sporlara katılımlan bakımıanndan karşılaştırılmıştır. Veri toplama aracı olarak insert ignore into journalissuearticles values(Rathus, 1973); \`Rathus Atılganlık Envanteri\` uygulanmıştır. Araştırmada ilköğretim II. Kadernede öğrenim gören insert ignore into journalissuearticles values(379\`n bayan, 396\`SI erkek); 775 ilköğretim öğrencisinc anket uygulanmıştır. Katılııncılann attlganlık düzeylerinde cinsiyetier. sporcu erkek ve bayanlar, bayan sporeu ve sedanterler, takım sporu ile uğraşan bayan ve erkckler arasında istatistıkselolarakanlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir insert ignore into journalissuearticles values(P<O.05);. Bu karşılaştınnalarda bayanların erkeklere göre, sporcu bayanlann sporcu erkeklere göre, sporcu bayanların sedanter bayarılara göre, takım sporu ile uğraşan bayanlann takun sporu ile uğraşan erkeklere göre atılganlık düzeyi daha yüksek bulunmuştur. Anahtar kelimeler; Atılganlık, İlköğretim, Spor, Sedanter   AB8TRACT The aim of this research is to detennıne the leveI of assertiveness of second grade primary school students according to whetlıer they exereise sports. The levels of assertıveness panieipants were eompared as regards their sex, being sportsman or sedemary and their partieipation in team and individual sports. \`&ıthus Assertiveness lnventory\` insert ignore into journalissuearticles values(1973); was used as data colleetion means. Questionnaire was given to 775 insert ignore into journalissuearticles values(379 female, 396 mak); second grade primary school stildents. LI. sıatistical differenee was found between the partıcipants\` sex, between sporting males and females, between sporting and sedentary females and between males females involved in team sports in the level of assertiveness insert ignore into journalissuearticles values(P<0.05);. In thesc comparisons, the level of assertiveness of females was higher than of males, that of sportiug females was higher than of sporting males. And the leve! of assertiveness of spoı1ing males was higher than sedentary malcs, and thaı offema1cs involved in team sports was hıgher than that of males involved in team sports. Key words: Assertiveness, Primary Edueation, Sport, Sedenıary