Ebeveyn Öğretmenlerin Beden Eğitimi ve Spor Dersine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi (Aydın İl Örneği)

Authors : Mehmet SALAR, Hulusi ALP

Pages : 17-33

View : 12 | Download : 7

Publication Date : 2021-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırma, tarama modelinde tasarlanmıştır. Araştırmanın amacı, ebeveyn öğretmenlerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumlarını farklı değişkenler açısından incelemektir. Araştırma verileri 2020-2021 Eğitim-Öğretim yılı içerisinde Aydın ili, Nazilli ilçesinde, devlet okullarında görev yapan 330 öğretmenden elde edilmiştir. Veri toplama aracı olarak, Beden Eğitimi Dersine Yönelik Anne-Baba Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistik ve parametrik olmayan testler kullanılmıştır. İki grup arasındaki karşılaştırmalarda Mann Whitney U- test, ikiden fazla grup arasındaki karşılaştırmalarda ise Kruskal Wallis H test ve Post-Hoc, Tamhane’s T2 test kullanılmıştır. Araştırma sonucunda ebeveyn öğretmenlerin, çalışılan eğitim kademesi değişkeninde ölçeğin, işlevsel boyut ve önem boyutu açısından, ilkokulda görev yapan ebeveyn öğretmenlerle ortaokulda görev yapan öğretmenlerin tutumları arasında anlamlı fark olduğu sonucuna ulaşılmıştır insert ignore into journalissuearticles values(p 0.05);.
Keywords : Öğretmen, Tutum, Spor, Beden Eğitimi