Knowledge About Hand Hygiene among Medical Students and Nursing Students in Masaka Regional Referral Hospital

Amaç: Sağlık çalışanlarının elindeki patojenik bakteri, hastane kaynaklı enfeksiyonların ana yayılma yolu olarak kabul edilmektedir. Bu çalışma, bir Bölge Sevk Hastanesindeki tıp ve hemşirelik öğrencilerinin el hijyenine ilişkin bilgilerini belirlemektedir. Gereç ve Yöntemler: Araştırmaya 44\`ü tıp öğrencisi, 56\`sı hemşirelik öğrencisi olan 100 öğrenci katılmıştır. Anket, katılımcının demografik bilgilerini, el hijyeni konusundaki resmi eğitimi ve el hijyeni bilgisini değerlendirmek için sorular içermektedir. Değişkenlerin tanımlayıcı istatistikleri Ortalama±SD ve frekanslar insert ignore into journalissuearticles values(n, %); olarak hesaplandı. Kategorik değişkenler arasındaki ilişkiler Pearson Ki-Kare testi kullanılarak araştırıldı. Ayrıca, sayısal değişkenler açısından gruplar arasındaki farkı araştırmak için independent-samples t-testi kullanıldı. Tüm hesaplamalarda, istatistiksel anlamlılık düzeyi olarak p<0,05 kabul edildi. İstatistiksel analiz, SPSS 20 insert ignore into journalissuearticles values(IBM SPSS istatistikleri, Somers, NY); kullanılarak yapıldı. Bulgular: El hijyeni konusunda öğrencilerin % 2\`si iyi, % 74\`ü orta düzeyde ve % 24\`ü düşük bilgiye sahipti. Araştırmada el hijyeni konusunda örgün eğitim almış öğrenciler ile almayanlar arasında bilgi düzeyinde anlamlı bir fark bulunmamıştır insert ignore into journalissuearticles values(p=0,392);. Ayrıca ortalama bilgi puanı cinsiyet insert ignore into journalissuearticles values(p=0,82); veya meslek insert ignore into journalissuearticles values(p=0,179); ile ilişkili değildi. Sonuç: Öğrencilerin el hijyeni konusundaki bilgilerini korumalarına yardımcı olacak etkili öğretim yöntemlerinin geliştirilmesi önemlidir.