IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Sağlık Bilimlerinde Değer
  • Volume:13 Issue:1
  • COVID-19 Pandemisi: Uzaktan Eğitimin Sağlık Alanında Eğitim Gören Öğrenciler Üzerindeki Etkileri...

COVID-19 Pandemisi: Uzaktan Eğitimin Sağlık Alanında Eğitim Gören Öğrenciler Üzerindeki Etkileri

Authors : Aslıhan ŞAYLAN, Omur DENİZ, Murat DIRAMALI
Pages : 35-45
Doi:10.33631/sabd.1070696
View : 12 | Download : 5
Publication Date : 2023-01-20
Article Type : Research Paper
Abstract :Amaç: Tüm dünyayı etkisi altına alan koronavirüs salgını sebebiyle aniden geçilen uzaktan eğitim sisteminin sağlık alanında eğitim alan öğrenciler tarafından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Uygulamalı eğitimin önemli bir yer tuttuğu Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Tıp Fakültesi ve Sağlık Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören 505 öğrenci tarafından cevaplandırılan 43 soruluk anket çalışması faktör analizi ile incelendi. Sosyo-demografik veriler sayı ve yüzde olarak ifade edildi. Faktörlerin sosyodemografik değişkenlere göre değerlendirilmesinde cinsiyet için Mann-Whitney U; eğitim, okul ve uzaktan eğitime erişim şekli için ise Kruskal-Wallis testleri kullanıldı. Bulgular: Anket çalışmasına 357 insert ignore into journalissuearticles values(%70,69); kadın, 148 insert ignore into journalissuearticles values(%29,31); erkek öğrenci katıldı. Bu kapsamda; öğrencilerin cinsiyetleri ile mesleki kaygı insert ignore into journalissuearticles values(p=0,030); ve online ders takibi insert ignore into journalissuearticles values(p=0,001); bakımından anlamlı farklılıklar bulundu. Ek olarak eğitim düzeyine göre sistemik altyapı insert ignore into journalissuearticles values(p=0,007); ve çevrimiçi ders takibi insert ignore into journalissuearticles values(p=0,029); açısından anlamlı farklılıklar görülmüştür. Öğrencilerin okudukları okul ile mesleki kaygı arasında ise anlamlılık gözlenmedi insert ignore into journalissuearticles values(p=0,101);. Sonuç: Öğrencilerin uzaktan eğitime bakışları olumlu olmakla birlikte, memnuniyetlerini etkileyen faktörler değişmektedir. Her ne kadar pandemi koşullarında uzaktan eğitim iyi bir bir altenatif olarak düşünülse de uygulamalı dersler açısından öğrenciler yüz yüze eğitimi tercih etmektedirler.
Keywords : COVID 19, Pandemi, Sağlık, Uzaktan Eğitim

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025