STAJYER DOKTORLARA TIP EĞİTİMİ DİKEY ENTEGRASYONU KAPSAMINDA VERİLEN TIBBİ MİKROBİYOLOJİ EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Authors : Salih MAÇİN, Rugıyya SAMADZADE, Duygu FINDIK

Pages : 134-142

Doi:10.25279/sak.608466

View : 16 | Download : 10

Publication Date : 2020-08-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Giriş: Entegre eğitim modelinde, bütünleyici tıp yaklaşımı esas alınır ve temel bilimler ile klinik bilimler birlikte öğretilir. Tıp eğitimindeki dikey entegrasyon kapsamında bazı klinik stajlarda insert ignore into journalissuearticles values(Dahiliye, Enfeksion hastalıkları); Tıbbi Mikrobiyoloji eğitimi verilmektedir. Amaç: Yapılan anket çalışmayla, dikey entegrasyon kapsamında verilen Tıbbi Mikrobiyoloji eğitiminin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Tıbbi Mikrobiyoloji eğitimin yararlığını tespit etmek ve diğer klinik stajlarda da gerekliliğini araştırmak için 4. 5. ve 6. sınıfta eğitim gören stajyer doktorlara anket çalışması yapılmıştır. Yapılan anket çalışmasına 100`ü insert ignore into journalissuearticles values(%50); 4. sınıf, 60`ı insert ignore into journalissuearticles values(%30); 5. sınıf, 40`ı insert ignore into journalissuearticles values(%20); 6. Sınıf olmak üzere toplam 200 tıp öğrencisi dahil edilmiştir. Bulgular: `Tıbbi Mikrobiyoloji eğitimi, yeterince bilgilendirici` ifadesine öğrencilerin %43’ü katılıyorum veya kesinlikle katılıyorum şeklinde cevap vermişken sadece %26.5’i katılmıyorum veya kesinlikle katılmıyorum demiştir. “Tıbbi Mikrobiyoloji eğitimi, hastaya klinik yaklaşımıma olumlu katkı sağladı” ifadesine öğrencilerin %44.5’i katılıyorum veya kesinlikle katılıyorum şeklinde cevap vermişken %27.5’i katılmıyorum veya kesinlikle katılmıyorum demiştir. Öğrencilerin %47’si Tıbbi Mikrobiyoloji eğitiminin başka stajlara da eklenmesi gerektiğini ifade etmiştir. Sonuç ve Öneriler: Öğrencilerin %74’ü Tıbbi Mikrobiyoloji ile ilgili konuların, Tıbbi Mikrobiyoloji öğretim üyeleri tarafından verilmesi gerektiğini bildirmişlerdir. Geri bildirimler sonucunda, mikrobiyoloji ile ilgili konuların Tıbbi Mikrobiyoloji öğretim üyeleri tarafından staj öncesi verilmesinin faydalı olacağı ve diğer ilgili stajlara da mikrobiyoloji eğitiminin eklenmesi gerektiği yönünde bir kanıya varılmıştır.
Keywords : Tıbbi Mikrobiyoloji Eğitimi, Dikey Entegrasyon, Tıp Eğitimi