IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Scientific Educational Studies
  • Volume:5 Issue:2
  • TÜRKİYE’DE DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU KONUSUNDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELEN...

TÜRKİYE’DE DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU KONUSUNDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Authors : Nurcan ALAGÖZ, Oğuz EMRE, Kübranur VARLIKLIÖZ, Zekeriya ARSLAN, Ayşegül ULUTAŞ KESKİNKILIÇ, Semra AKTO
Pages : 66-83
Doi:10.31798/ses.941572
View : 47 | Download : 10
Publication Date : 2021-12-27
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmanın amacı Türkiye’de DEHB konusunda yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesidir. Araştırmada bir nicel araştırma yöntemi olan betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Yüksek Öğretim Kurumu Ulusal Tez Merkezinin internet sitesine kayıtlı 150 yüksek lisans, doktora ve tıpta uzmanlık tezi oluşturmaktadır. Bu tezler, araştırmacılar tarafından geliştirilen veri toplama formunda yer alan sorular doğrultusunda incelenmiştir. İncelenen verilerin frekans ve yüzdeleri analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre DEHB konusunda en fazla çalışmanın tıpta uzmanlık tezi olduğu insert ignore into journalissuearticles values(%64,67); ve en fazla çalışmanın 2017 yılında yapıldığı insert ignore into journalissuearticles values(%26,00); görülmüştür. Tezlerin büyük kısmına insert ignore into journalissuearticles values(%86,00); tam metin olarak ulaşılabildiği tespit edilmiştir. Çalışmalar en fazla tıp fakültesi/eğitim araştırma hastanesinde insert ignore into journalissuearticles values(%64,67); yürütülmüştür. Çalışma gurubu açısından bakıldığında yığılmanın farklı yaş grubunda insert ignore into journalissuearticles values(%60.00); olduğu görülmüştür. Tezlerde en fazla nicel yöntemin insert ignore into journalissuearticles values(%97,33); ve ilişkisel modelinin kullanıldığı insert ignore into journalissuearticles values(%29,53); tespit edilmiştir. Birlikte incelenen konu bakımından ele alındığında en fazla sosyal/duygusal davranışlarla insert ignore into journalissuearticles values(%11,33); birlikte ele alındığı görülmüştür.
Keywords : Dikkat Eksikliği, Hiperaktivite Bozukluğu, Lisansüstü Tezler

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026