Televizyon Yarışma Programlarının Liseli Gençlerin Kimlik Gelişimi ve Sosyalleşme Sürecine Etkilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: “Survivor Örneği`

Authors : Turan ŞİMŞEK

Pages : 14-28

View : 19 | Download : 8

Publication Date : 2018-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Betimsel ve ilişkisel bir çalışma olarak hazırlanan bu araştırmanın amacı, ‘’Survivor’’ özelinde, televizyon yarışma programlarının, liseli öğrencilerin kimlik gelişimi ve sosyalleşme sürecine etkilerini çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Bu de ğ i ş kenler içerisinde yer alan “izleme s ı kl ığı ” kategorik bir de ğ i ş ken olup, seçenekleri “çok s ı k, s ı k, orta düzeyde, az, çok az” ş eklindedir. Yarışma programlarının etkisi   ise ‘’Televizyon yarışma programlarındaki   karakterinsert ignore into journalissuearticles values(ler);in yerinde olmak isteme; be ğ enme veya yerinde olmak istememe; be ğ enmeme”, yarışma programlarına katılmak isteme veya istememe, yarışma programlarına SMS ile katılım sağlama ya da sağlamama ş eklinde ifade edilmi ş tir.   Uygulanan ankette izlenilen yarışma programları listesinden en az birini tercih eden öğrenciler, yarışma programlarının çocuk eğitimi açısından olumlu model oluşturmadığınıinsert ignore into journalissuearticles values(%63,8, P= 0,001≤ 0,001 **);, yarışma programlarında kendisine benzemek istediği kişi ya da kişiler bulunmadığınıinsert ignore into journalissuearticles values(%80,9, p=0,005≤0,005 **);, yarışma programlarında yansıtılan kadın erkek rollerinin gerçek hayattakine benzer özellikler göstermediğiniinsert ignore into journalissuearticles values(%21,3, X²= 60,513 );, televizyonu bir eğlence aracı olarakinsert ignore into journalissuearticles values(%39,1); görmek gerektiğini ifade etmişlerdir.   Yarışma programlarında yer alan tiplemeleri kendisine model alan gençlerin bu davran ış kal ı b ı yaşa, cinsiyete, ailedeki birey sayısına, gelir düzeyine, ebeveynin e ğ itim düzeyine ve okulun bulunduğu çevreye göre farkl ı la ş maktadır. Yaşı küçük olanlar büyük olanlara göre; erkek ö ğ renciler k ı z ö ğ rencilere göre; ailede üye say ı s ı fazla olanlar az olanlara göre; aile gelir düzeyi dü ş ük olan yüksek olanlara göre; ebeveyn e ğ itimi dü ş ük olanlar yüksek olanlara göre ve kent çevresi okullar ı nda yer alanlar kent merkezindekilere göre daha fazla oranlarda model alma davran ışı nda bulunmaktad ı rlar.
Keywords : Televizyon yarışma programları, Toplumsallaşma, Kimlik gelişimi