The Performance of Education System in Different Welfare Regimes in School to Work Transitions: Denmark, France, Spain, Greece, and Turkey

Authors : Çetin ÇELİK

Pages : 49-61

Doi:10.17233/sosyoekonomi.2020.03.04

View : 17 | Download : 8

Publication Date : 2020-07-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Eğitim sistemleri ve eğitim sistemleri ile iş piyasası arasındaki bağlar öğrencilerin akademik başarısına ve okul sonrası iş piyasasına nasıl entegre olacaklarına hayati şekilde etki etmektedir. Yoğun ve karşılaştırmalı bir literatür çalışmasına ve ikincil kaynakların analizine dayanarak, bu makale farklı refah devleti modellerine sahip beş ülkeye odaklanmakta, bu modellerin okul sistemlerini ve okuldan iş piyasasına geçişi nasıl etkilediğini incelemektedir. Bu ülkeler sırasıyla evrenselci modele sahip Danimarka, istihdam merkezli modele sahip Fransa ve Güney Avrupa 1 modeline sahip İspanya, Yunanistan ve Türkiye’dir. Makale bu ülkelerin içinde bulundukları refah devleti modellerinin okullaşma ve okuldan iş piyasasına geçiş sürecini özellikle dezavantajlı gruplar açısından incelemekte ve muhtemel politika aktarımlarını tartışmaktadır.
Keywords : Okul Sistemleri, Refah Devleti Modelleri, Okuldan İş Piyasasına Geçiş, Eğitim Politikaları