Probleme Dayalı Öğrenim Sisteminde Biyokimyasal ve Genetik Hedeflere Entegre Ulaşılmasını Sağlayan Bir Modül Örneği

Authors : Semra Koçtürk GEZER, Halil RESMİ, Nur ARSLAN, Meral SAKIZLI, Benal BÜYÜKGEBİZ, Neşe ATABEY

Pages : 0-0

View : 10 | Download : 7

Publication Date : 2003-04-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Dokuz Eylül Üniversitesi insert ignore into journalissuearticles values(DEÜ); Tıp Fakültesinde Probleme Dayalı Öğrenim insert ignore into journalissuearticles values(PDÖ); Sistemi 1997-1998 öğretim yılından bu yana kullanılmakta ve problemlerden yola çıkılarak müfredat kurulunun belirlemiş olduğu öğrenme hedeflerine ulaşılmaktadır. İçeriği belirlenmiş ve öğrenme hedeflerine uygun olarak hazırlanmış modüller 1-3 haftalık bir süreyi kapsamaktadır. Bu makalede, DEÜ Tıp Fakültesinde uygulanmakta olan PDÖ sisteminde yer alan bir modülden yararlanarak, bir klinik senaryodan yola çıkılması ile öğrencinin temel bilgi ve mekanizmaları öğrenmesinin nasıl sağlandığının örneklenerek tartışılması hedeflenmiştir.
Keywords :