Tıp Öğrencilerine Özel Çalışma Modülü Uygulaması Örneği

Authors : Tuncay Küme, Halil Resmi, Nilgün Yener, Gül Güner

Pages : 32-40

View : 17 | Download : 7

Publication Date : 2005-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Özel Çalışma Modülleri insert ignore into journalissuearticles values(ÖÇM);, Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde tıp eğitiminin ilk üç yılı içinde yer alan; öğrencilerin ilgi duydukları alanlarda bağımsız öğrenme becerileri geliştirmeleri, bilimsel metodoloji temel ilkelerini öğrenmeleri ve uygulamaları, bilimsel çalışmaları yazılı ve sözlü sunma becerileri elde etmelerini hedefleyen eğitsel etkinliklerdir. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi ikinci yıl tıp öğrencilerine yönelik 2003- 2004 öğretim yılında “Laktat Dehidrogenaz insert ignore into journalissuearticles values(LDH); Enzim Aktivitesi Ölçüm Modelinin Öğrenci Uygulamasına Yönelik Hazırlanması” konulu bir Özel Çalışma Modülü insert ignore into journalissuearticles values(ÖÇM); uygulanmıştır. ÖÇM genel eğitim ve öğretim hedefleri çerçevesinde, öğretim sorumluları tarafından hazırlanan “işleyiş planı”na göre bu ÖÇM’yi seçen öğrenci grubuna, ÖÇM aşamalarında yararlı olacağı düşünülen bazı temel bilgiler verildi. ÖÇM etkinliği sürdürülmesi amacıyla, ÖÇM toplantılarında yapılan tartışmalar sonucunda, öğrencilerin önceki eğitimleriyle elde ettikleri temel biyokimya konularındaki genel bilgiler ile LDH ve LDH ölçümüne yönelik spesifik bilgileri ilişkilendiren bir “araştırma planı” oluşturuldu. Bu plan çerçevesinde: bilgi kaynaklarından ölçüm yönteminin belirlenmesi; ölçüm yönteminin laboratuvar koşullarına uyarlanması; bir “öğrenci pratiği uygulaması” formatına dönüştürülerek gönüllü bir öğrenci grubunda geri bildirimler alınmak suretiyle bir “pilot çalışma” yapılması; tüm ÖÇM çalışma verilerinin değerlendirilerek sözlü bir sunum ve rapor hazırlanması öngörülmüştür. Bu ÖÇM etkinliği sırasında; “işleyiş planı” ve “araştırma planı” hazırlanarak etkinliğin sürdürülmesi belirlenen sürede belirlenen hedeflere ulaşmasını kolaylaştırarak öğretim sorumlusu ve öğrenci memnuniyeti yaratmıştır.
Keywords : Özel çalışma modulü, tıp eğitimi, biyokimya eğitimi, öğrenci pratiği uygulaması