PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI KAPSAMINDA ÖĞRENCİLERİN PDÖ YÖNTEMİ KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK ODAK GRUP ÇALIŞMALARI

Authors : Berna MUSAL, Serpil VELİPASAOĞLU, Sema ÖZAN, Sevgi TIMBIL

Pages : 17-24

View : 13 | Download : 12

Publication Date : 2007-08-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu makalede, program değerlendirme çalışmaları kapsamında öğrencilerin Probleme Dayalı Öğrenim insert ignore into journalissuearticles values(PDÖ); yöntemi hakkındaki görüş ve önerilerini belirlemeye yönelik olarak gerçekleştirilen odak grup çalışmalarının sunulması amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmanın tipi niteliksel, odak grup çalışması olup araştırma evrenini Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem 1, 2 ve 3 öğrencileri oluşturmaktadır. Her bir dönemden birer grupla gerçekleştirilen odak grup görüşmeleri, bu konuda eğitim alan araştırmacı tarafından yürütülmüş, eğitim almış bir başka araştırmacı, yönlendirici yardımcılığını üstlenmiştir. Çalışmanın amacı, yöntemi tanımlanarak, gönüllülük esasına göre gerçekleştirilen ve öğrencilerin onayıyla teybe kaydedilen görüşmeler yaklaşık ikişer saat sürmüştür. Bulgular: Öğrenciler, genel olarak PDÖ yöntemi konusunda ne düşündükleri, yöntemin güçlü ve zayıf yönleri, PDÖ oturumlarında başarıyı etkileyen faktörler, bağımsız çalışma sürecinin nasıl geçirildiği, eğitim yönlendiricileri konusundaki ve genel olarak PDÖ oturumlarının verimli geçmesine yönelik önerilerle ilgili sorulara ayrıntılı yanıtlar vermişlerdir. Sonuç: Öğrencilerin görüşlerinin ve önerilerinin ilgili eğitim kurullarında sunularak, program değerlendirme çalışmaları kapsamında gerekli iyileştirmeler amacıyla kullanımı planlanmıştır.
Keywords : Program değerlendirme, PDÖ, odak grup görüşmesi