TÜRKİYE’DE TIP EĞİTİMİ TIP ÖĞRENCİLERİNİN YALNIZLIK, ANKSİYETE, DEPRESYON DÜZEYLERİNİ VE EMPATİK EĞİLİMLERİNİ ETKİLİYOR MU?

Authors : Nazan Karaoğlu, Ayşe Hilal Batı, Yeşim Şenol, Melis Naçar, Ali Özer, Levent Altıntaş

Pages : 13-18

View : 12 | Download : 9

Publication Date : 2012-08-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Giriş: Mezuniyet öncesi tıp eğitimi öğrencilerde psikolojik durumlarında birçok değişim yaratmaktadır. Bu çalışmada Türkiye’de 6 farklı Tıp Fakültesinde öğrencilerde yalnızlık, anksiyete ve depresyonla tıp eğitimi arasındaki ilişki incelenmiştir. Gereç ve yöntem: Öğrenciler, UCLA yalnızlık ölçeğini, Hospital Anxiety and Depression ölçeğini ve Dökmen tarafından geliştirilen Empatik eğilim ölçeğini kullanmıştır. Bulgular: Tıp Fakülteleri arasında yalnızlık ve empatik eğilim puanı açısından fark yokken anksiyete ve depresyon puanları arasında fark vardı. Sonuç: Çalışmanın sonuçları tıp öğrencilerinde psikolojik sağlıktaki azalmayı göstermektedir.
Keywords : Tıp öğrencisi, yalnızlık, anksiyete, depresyon