TAKIM ÇALIŞMASINA DAYALI ÖĞRENME

Authors : Levent ALTINTAŞ, Mustafa Kemal ALİMOĞLU

Pages : 19-41

View : 15 | Download : 10

Publication Date : 2012-07-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Takım çalışmasına dayalı öğrenme 5-7 kişilik öğrenci takımlarından oluşan kalabalık bir grupta, konunun uzmanı tek bir eğiticinin yönetiminde uygulanan öğrenci merkezli bir eğitim stratejisidir. Yöntem olarak bireysel ve takım düzeyinde öğrenmenin gerçekleşmesi için sınıf içi ve dışı faaliyetlerin ve uygulamaya yönelik özel görevlerin bireyler ve takımlar tarafından yerine getirilmesini gerektirir. Klasik takım çalışmasına dayalı öğrenme yönteminde sınıf öncesi hazırlanma, sınıfta hazır bulunuşluğun gösterilmesi ve sınıf içi uygulama olmak üzere 3 aşama yer almaktadır. Takım dinamiklerinin olumlu işleyişi açısından akran değerlendirmesine başvurulur. Bu makalede ayrıntılı olarak takım çalışmasına dayalı öğrenme aşamalarından, takım çalışmasına dayalı öğrenmenin tıp ve sağlık bilimleri eğitiminde kullanımına yönelik yapılan literatür taramasının sonuçlarından, takım çalışmasına dayalı öğrenme kullanımını etkileyen faktörlerden, takım çalışmasına dayalı öğrenmenin diğer yöntemlerle olan benzerlik ve farklılıklarından, yöntemin avantajları ve uygulamada rastlanan güçlüklerden bahsedilmektedir.
Keywords : Takım çalışmasına dayalı öğrenme, uygulama, tıp eğitimi