IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Tıp Eğitimi Dünyası
  • Volume:14 Issue:42
  • Koçluk: Tıp Ve Sağlık Bi̇li̇mleri

Koçluk: Tıp Ve Sağlık Bi̇li̇mleri

Authors : Hale Sezer, Hatice Şahin
Pages : 33-42
View : 12 | Download : 11
Publication Date : 2015-10-14
Article Type : Review Paper
Abstract :Tıp ve sağlık bilimlerinde günden güne kullanımı yaygınlaşan ve öğretim stratejisi olarak da kabul edilen koçluk süreci insanların performanslarını hedefleri doğrultusunda geliştirebilmeleri için gereken kaynağın, kişinin kendisi olduğunun farkına varmasını sağlayan bir süreç olarak tanımlanmaktadır. Bu süreç analiz, çalışma, hipotezleri kurma, eleştirme ve denemeden oluşan bir döngüden oluşmaktadır. Bu döngünün sağlıklı bir şekilde yönetilebilmesinde koçluk stratejisi, becerileri ve modellerinden yararlanılması gerekmektedir. Koçluğun tıp ve sağlık bilimlerine uyarlanışı açısından incelendiğinde, “Beceri Koçluğu”, “Klinik Eğitimde Koçluk”, “Hasta Yönetiminde Koçluk”, “Öğretim Teknolojileri ve Koçluk” kavramları karşımıza çıkmaktadır. Öğrenci lerin psikomotor ve bilişsel becerilerini gelişimine yardım etmek amacı ile beceri koçluğu, klinik eğitim sürecinde ise klinik eğitim koçluğu kullanılmaktadır. Lisans öğrencilerinin ve mezuniyet sonrası uzmanlık eğitimlerinde öğretim teknolojilerinden yararlanılarak koçluk süreci gerçekleştirilebilmektedir. Ayrıca hastaların sağlık ve hastalık davranışlarını yönetebilmek için de teknoloji kullanılarak yapılandırılan hasta yönetiminde koçluk süreci gerçekleştirilebilmektedir. Hangi tür koçluk uygulanıyor olursa olsun koçluk süreci boyunca gerçekleştirilmesi gereken koçluğun temel yapı taşları bulunmaktadır. Bu yapı taşları, koçluğu alan kişiye hedefleri buldurtma, gerçekçi olma, koçluğu alan kişinin var olan kaynaklarını keşfettirme, olumlu ve yapıcı geribildirimde bulunma, kişinin güçlü yanlarını ortaya çıkarma, öğrenmede kişinin kendi sorumluluğunu almasını sağlama ve her bir koçluk sürecinin kişiye özgü yapılandırılmasıdır. Bunlarla birlikte öğretim teknolojilerinin de koçluk sürecinde etkili bir şekilde kullanılması koçluk uygulamalarının yaygınlaşmasına yardımcı olmaktadır. Bu çalışmada, koçluk, koçluk süreci, tipi, becerileri, stratejileri ve modelleri, koçun değerlendirilmesi, koçluk ve ilişkili kavramlar irdelenmektedir. Ayrıca tıp ve sağlık bilimlerinde koçluğun uyarlanışı ile ilgili örnekler verilmektedir.
Keywords : Koçluk, Koçluk Modelleri, Hemşirelik Öğrencisi, Tıp Öğrencisi

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025