A Thematic Assessment of Medical Students’ Approaches to the Phenomenon of Euthanasia

Authors : Şükrü KELEŞ, Müge DEMİR, Nüket ÖRNEK BÜKEN

Pages : 25-40

Doi:10.25282/ted.529779

View : 18 | Download : 8

Publication Date : 2019-08-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Film gösterimlerinin öğrencilerin meslek hayatına hazırlanırken önemsenen bir eğitim aracı  olması, tıbbın uygulanması sırasında ortaya çıkan değer sorunlarını inceleyen tıp etiği disiplininin eğitim programında bir karşılık bulmuştur. Bu çalışmada Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde okuyan bir grup öğrencinin “Doktor Ölüm [ing: You Don’t Know Jack]” başlıklı film üzerinden tıp etiğinde sıklıkla tartışılan konulardan biri olan ötanazi hakkındaki bakış açıları ortaya konmuştur. Bu makalenin yazılma amacı, film tartışmalarıyla yürütülen “Sinemada Hekim Temsilleri” seçmeli dersini Türkiye’de Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Ulusal Çekirdek Eğitim Programında önerilen yeterlik alanları doğrultusunda gözden geçirmektir.  Yöntem: “Doktor Ölüm” filmine ait 145 öğrenci ödevi tematik içerikli analiz yöntemiyle değerlendirilmiştir. Öğrenci ödevleri değerlendirilmeden önce Hacettepe Üniversitesi Etik Komisyonu’ndan izin alınmıştır insert ignore into journalissuearticles values(Sayı: 3861; Tarih: 26.05.2017);. Bulgular: Öğrenci ödevlerinden elde edilen veriler ana ve alt temalara ayrılmıştır. Öğrencilerin ötanazi olgusuna yaklaşımları doğrultusunda oluşturulan temalar, “mesleki sorumluluk”, “etik ikilem” ve “ tıp kurumu” bağlamlarında değerlendirilmiştir.  Sonuç ve Öneriler:  Öğrenci ödevlerinden elde edilen veriler, Türkiye’de Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Ulusal Çekirdek Eğitim Programının yeterlik alanlarıyla büyük oranda örtüştürmektedir. Bu çalışmadan elde ettiğimiz verilerin tıp etiği eğitim müfredatını geliştirebilmemiz açısından yol gösterici olduğunu düşünüyoruz. Bu bağlamda öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesi ve değer çatışmalarının çözümüne yönelik vaka tartışmalarının tıp etiği eğitiminde daha çok yer almasının önemli olduğuna inanıyoruz.
Keywords : Biyoetik, Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi, Etik Eğitimi, Ötanazi, Doktor Ölüm