The Views of Senior Medical Students` About The Medical Skills Traning at The Hacettepe University Faculty of Medicine

Authors : Sevim Bürge ÇİFTÇİ ATILGAN, Furkan TEMİZAYAK, Tuğçe ÇAĞIRAN, Onur Ege TARI, Gökçe GÜRLER, Mehmet Cem MÜDERRİSOĞLU, Gülşen TAŞDELEN TEKER, Sevgi TURAN, İskender SAYEK

Pages : 5-25

Doi:10.25282/ted.622857

View : 13 | Download : 7

Publication Date : 2020-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Tıp fakültelerinin sorumluluğu, yaşadığı toplumu tanıyan, toplumun sağlık sorunlarına duyarlı, önleyici ve tedavi edici sağlık hizmetleri sağlayabilen mezunlar yetiştirmektir. Güvenli sağlık hizmeti sunması ve toplumun sağlık düzeyini iyileştirmesi beklenen mezunların tamamının temel hekimlik değerleri ve hekimlik becerilerine sahip olmaları sağlanmalıdır. Bu çalışmanın amacı Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi insert ignore into journalissuearticles values(HÜTF); intörn hekimlerinin, Ulusal Tıp Eğitimi Çekirdek Programında insert ignore into journalissuearticles values(UÇEP); belirtilen ve ulaşılması istenen temel hekimlik becerilerine ulaşma düzeylerine ilişkin görüşlerini değerlendirmektir. Gereç ve yöntem: Çalışmanın yapıldığı 2017-2018 öğretim yılında HÜTF’deki intörn hekimlerin %39,3’ü insert ignore into journalissuearticles values(n=455); araştırmaya katılmıştır. Hekimlik ile ilgili tutum ve alışkanlıklara yönelik görüşleri ve Ulusal Çekirdek Eğitim Programında insert ignore into journalissuearticles values(UÇEP, 2014); yer alan temel hekimlik uygulamalarını izleme, yapma ve yapabilme durumlarına dair öz değerlendirmeleri 192 sorudan oluşan bir anket yardımı ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Anket sonuçlarına göre öğrencilerin tamamına yakını uzman hekim olmayı istemekte ve dershaneye gitmektedir. Mesleki uygulamaları yapabilme konusundaki kaygı düzeyleri oldukça yüksektir. Mezunların tamamı tarafından kazanılmış olması beklenen UÇEP’te yer alan becerilerin bütününe bakıldığında yaklaşık %20-25 arasında izleme, yapma, yapabilme durumlarında kayıplar olduğu görülmektedir. Sonuç: Çalışma, mezuniyetlerine birkaç ay kalmış hekimlerin bir kısmının UÇEP’te tanımlanmış temel hekimlik becerilerine göre birinci basamak sağlık hizmetleri için yeterli olmadıklarını göstermiştir. Öğrencilerin yetersiz olduğu becerilerin eğitim programının hangi süreçlerinde yer aldığı ve yetersizlik nedenlerinin araştırılması gerekir. Ayrıca eğitim programlarının tam yeterli mezun hekimler yetişmesi amacına hizmet etmesi, bunun yanı sıra öğrencilerin kendilerine ilişkin yargılarının olumlu hale getirilmesi ve öğrencilere mesleki yaşantı ile ilgili motivasyon ve özgüven kazandırılması önemlidir. 
Keywords : İntörn hekim görüşleri, hekimlik becerileri, mesleki kaygı