NEW APPROACHES TO STRUCTURE AND TECHNOLOGY OF KNITTING COURSES

Bu makale, örmecilik teknolojisini de kapsayan eğitimlerin müfredat programlarının modifikasyonunu tanmlamaktadır. Öğrencilerin bilgiyi yüzeysel olarak kabul ettikleri, öğrendikleri bilgileri çabuk unuttukları ve eğitimlerini zor olarak değerlendirdiklerine dikkat çekilmiştir. Öğrencilerin eğitimin ve öğretim ortamlarını modifiye etme yönünde çaba harcamaya karar verilmiştir. Öğrencilerin öğren- me tercihlerini belirlemek amacıyla VARK testi kullanılmıştır. Müfredat programları, bu testin sonuçlarına, dayandırılarak revize edil- miştir. ASSIST testi, öğrencilerin öğrenim görmeye karşı olan yaklaşımlarını benimsemelerini kontrol etmek amacı ile kullanılmıştır. Bu tür değişikliklerin iyi sonuçlar verebileceği ve gelecekte kullanılabileceği sonucuna varılmıştır