EitherEconomize on Knowledge orCapitalizeon Intellectuality:Educational ChallengesforEconomicGrowthin the Turkish Republic ofNorthern Cyprus

Authors : Behiye ÇAVUŞOĞLU, Mustafa SAĞSAN

Pages : 166-184

View : 14 | Download : 10

Publication Date : 2016-04-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Entelektüel sermaye, bilgi ekonomisinin en önemli unsurlarından birisidir. Bilgi yönetimiliteratüründe entelektüel sermaye ekonomik ve kültürel kalkınma açısından önemli faktörlerdenbiri olarak kabul edilmektedir. Bu nedenle, entelektüel sermaye birikimini oluşturan eğitim,ekonomik büyümenin vazgeçilmez bir değişkenidir. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti KKTC ’nde eğitim, adada on üç üniversite olması sebebi ile ekonomik büyüme için önem teşkiletmekte, hükümetler tarafından öncü sektör olarak adlandırılmaktadır.Bu çalışma KKTC’nde bilgi ekonomisinin önemini vurgulayarak vatandaşların vedevletin bu konudaki farkındalığını artırmayı amaçlamaktadır. Söz konusu farkındalığınoluşabilmesi için, öncelikle bilgi ekonomisi değişkenlerinin ekonomik büyümeye olan etkisiölçülmüş, Engle-Granger nedensellik testi kullanılarak bilgi ekonomisi değişkenlerininbüyümeye neden olup olmadığı araştırılmıştır. Bu bağlamda okuryazarlık oranı, genel ve teknikliselere katılım oranı ve yükseköğretime katılım oranı bilgi ekonomisi değişkenleri olarakkullanılmıştır. Geliştirilmiş Cobb-Douglas üretim fonksiyonuyla geleneksel üretimfaktörlerinin yanı sıra, entelektüel sermayenin üretim sürecindeki etkisi 1977-2010 yılları içinölçülmüş ve üretimde artan verimin ekonomik büyümeye olan etkisi vurgulanmıştır. MakaledeKKTC ekonomisinin bilgi ekonomisi karakterini taşıyıp taşımadığı, kurulan model ve yapılantestler aracılığıyla denetlenmiş ve KKTC ekonomisinin bilgi ekonomisi olma yolundapotansiyeli olduğu sonucuna varılmıştır.
Keywords : Bilgi ekonomisi, entelektüel sermaye, eğitim, Engle Granger nedensellik testi, Cobb Douglas üretim fonksiyonu, ekonomik büyüme, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti