SIMULATION APPLICATIONS: A POTENTIAL APPROACH FOR TURKISH SOCIAL WORK EDUCATION

Authors : Buğra YILDIRIM, Fatih ŞAHİN

Pages : 1227-1247

Doi:10.33417/tsh.664437

View : 25 | Download : 13

Publication Date : 2020-07-24

Article Type : Review Paper

Abstract :Dünyanın her yerinde sosyal hizmet eğitimi sosyal girişimcilik, sosyal yenilikçilik, bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı, müracaatçıların aktörler tarafından canlandırıldığı role-play simülasyonlar ve bilgisayar tandanslı sanal gerçeklik içeren simülasyon uygulamaları çerçevesinde yeniden şekillenmektedir. Belirli senaryo ve vakalara göre hazırlanan sosyal hizmet simülasyon program ve uygulamalarında öğrencilerin müracaatçıları ile çalışırken gözlem yapmaları, birtakım kararlar almaları, mesleki becerilerini kullanmaları, empatik tepki verebilme yetilerini ölçmeleri ve mesleki müdahale yöntemlerinin gidişatını değerlendirmeleri beklenebilir. Öte yandan her ne kadar bilgisayar tandanslı sanal gerçeklik içeren simülasyonlar, yüz yüze rol oynama konusundaki samimiyetten yoksun olsalar da, geleneksel önleme veya müdahale programı formatlarında bazı güçlü faydalara sahiptir. Bu teknolojiye erişim Dünya`da her zamankinden daha kolay olsa da Türkiye`de sosyal hizmet eğitimi sunumunda henüz gerçekleştirilemeyen bir hayaldir. Nihayetinde bu makale sosyal hizmet eğitimcisini simülasyon metodolojisi ve teknikleri kullanmaya yöneltmek istemiştir. Neyse ki Türkiye’de sosyal hizmet eğitiminin yeni teknolojik gelişmeler ile revize edilmesine ihtiyaç duyan, eğitimde sosyal girişimciliğin, yenilikçiliğin ve simülasyon tekniklerinin kullanılmasını savunan, teknolojik bilgi ve iletişimin katkısını anlayan profesyoneller ve akademisyenler var.
Keywords : Sosyal hizmet eğitimi, role play simülasyonlar, bilgisayar tandanslı sanal gerçeklik, simülasyon teknikleri, Türkiye