Geleneksel Türk Sanatı Ebrunun Fen Eğitiminde Kullanımı

Authors : Hediye Şule Aycan, Ebru Güç

Pages : 1-9

View : 31 | Download : 13

Publication Date : 2017-06-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı, Genel Kimya I dersindeki konularda, geleneksel Türk sanatı ebru etkinlikleri kullanımının fen öğretmen adaylarının fen ve sanat bütünleşmesine yönelik öğrenme başarıları ve tutumlarına etkilerinin incelenmesidir.  Çalışma Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Fen Bilgisi Öğretmenliği Programında öğrenim gören öğretmen adaylarıyla gerçekleştirilmiş, ön-test aşamasında 156, son-test aşamasında 148 kişiye ulaşılmıştır. Katılımcılara “Bilim ve Sanat Bütünleşmesi için Tutum Ölçeği” ile “Genel Kimya Başarı Testi” kullanılmıştır. Deney ve kontrol gruplarının bulunduğu çalışmada, “Sıvılar ve Katılar” ile “Atomik Yapı” konularındaki birçok kavramın öğretilmesinin ebru sanatı yardımıyla mümkün olacağı saptanmıştır.  Deneysel etkinliklerin başında, gruba kavramsal bilgi verilmiş ve ebrunun uygulama basamakları, sınıfa getirilen ebru sanatı malzemeleriyle gösterilmiştir.  Gösteri sırasında, maddenin kimyasal özellikleri vurgulanmış ve kavramlarla ilişkisi gösterilmiş, ardından etkinliklere öğrenciler de katılmıştır. Deneysel çalışma sonunda,  deney grubunda fen ve sanat bütünleşmesine yönelik olumlu tutumların geliştiği ve başarıda önemli fark olduğu bulunmuştur (p <0.05). 
Keywords : Ebru, geleneksel Türk sanatı, sanat ve fen

ORIGINAL ARTICLE URL