Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Haber Metinlerinin 2018 Öğretim Programında Yer Alan Kök Değerler Açısından İncelenmesi

Authors : Selime Kılıç, Erhan Yaylak
Pages : 3159-3183
Doi:10.51460/baebd.1461659
View : 114 | Download : 188
Publication Date : 2024-12-28
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu araştırmada, 2018 Sosyal Bilgiler öğretim programında (SBÖP) bulunan kök değerlerin Sosyal Bilgiler ders kitaplarındaki haber metinlerinde yer alma durumunun incelenmesidir. Araştırma kapsamında 2023 yılında kullanılan 4. sınıf Tuna Yayınları, 5. sınıf ATA Yayıncılık, E- Kare Yayıncılık ve MEB Yayınları, 6. sınıf MEB ve Anadol Yayıncılık, 7. sınıf MEB ve Ekoyay Yayıncılığa ait ders kitapları nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi çerçevesinde incelenmiştir. Doküman incelemesi kapsamında 4., 5, 6. ve 7. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitapları MaxQDA 2022 nitel veri analiz programına aktarılarak yedi öğrenme alanı ve on adet kök değer temel alınarak veri çözümlemesi yapılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre, 4. sınıf Tuna Yayınları ders kitabında bulunan haber metinlerinde en fazla yardımseverlik değerine, 5. sınıf ATA Yayıncılık ders kitabında bulunan haber metinlerinde en fazla vatanseverlik değerine, 5. sınıf E- Kare Yayıncılık ders kitabında bulunan haber metinlerinde en fazla adalet değerine, 5. sınıf MEB Yayıncılık ders kitabında bulunan haber metinlerinde en fazla vatanseverlik değerine, 6. sınıf MEB Yayıncılık ders kitabında bulunan haber metinlerinde en fazla adalet değerine, 6. sınıf Anadol Yayıncılık ders kitabında bulunan haber metinlerinde en fazla sorumluluk değerine, 7. sınıf MEB Yayıncılık ders kitabında bulunan haber metinlerinde vatanseverlik ve sorumluluk değerlerine, 7. sınıf Ekoyay Yayıncılık ders kitabında bulunan haber metinlerinde en fazla sorumluluk değerine vurgu yapıldığı görülmüştür. Ulaşılan bir diğer sonuç ise kök değerlerin öğrenme alanlarına eşit oranda dağılım göstermediği yönündedir.
Keywords : Sosyal Bilgiler, Ders kitabı, Haber metinleri, Kök değerler

ORIGINAL ARTICLE URL