İlköğretim Müzik Derslerinde Türk Müziği Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Authors : Çağhan ADAR

Pages : 61-75

Doi:10.17484/yedi.471813

View : 15 | Download : 14

Publication Date : 2019-01-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Müzik eğitimi, her döneminde farklı gelişmelere açık kültürel değerlerine önem veren bireylerin ve toplumların yaşantısında önemli bir yere sahiptir. Ülkemizde müzik eğitimi; amatör, mesleki ve genel müzik eğitimi olarak üç farklı adlandırma altında fakat birbiriyle doğrudan ilişkili olarak sürdürülmektedir. Müzik eğitimi ile ilk olarak eğitim almaya başladığımız ilkokul, ortaokul ve lise dönemlerinde tanışırız. Burada aldığımız eğitim flüt ve melodika ağırlıklı bir eğitim şeklinde gerçekleşir. Son yıllarda konservatuvarlara da öğretmenlik hakkı verilmesi ile birlikte okullarda Türk müziği çalgıları da derslerde dinletilmeye başlanmıştır. Bu çalışma, okullarda verilen müzik dersinde Türk müziğini kullanma durumları ve Türk müziğine bakış algılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın sonunda elde edilecek verilere ulaşabilmek için nitel ve nicel araştırma yöntemlerinden görüşme formu ve anket tekniği kullanılmıştır. Çalışmanın müzik eğitimine yönelik alanlarda yapılan çalışmalara
Keywords : Eğitim, Müzik Eğitimi, Müzik Öğretmeni, Algı, Türk Müziği