Türkiye’de Biyoçeşitlilik Kavramı ile İlgili Yapılan Çalışmaların Meta-Sentezi

Authors : Hülya Aslan Efe, Günay Akgüneş Solmaz

Pages : 18-31

Doi:10.53506/egitim.1571656

View : 30 | Download : 110

Publication Date : 2025-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, 2005-2024 yılları arasında biyoçeşitlilik kavramına yönelik fen eğitimi alanında yapılan çalışmaların meta-sentezini ortaya koymaktır. Araştırma kapsamında incelenen çalışmalara farklı veri tabanları kullanılarak ulaşılmıştır. Araştırmada 43 araştırma makalesi, 38 yüksek lisans tezi ve 4 doktora olmak üzere toplam 85 çalışma incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemleri kullanılmıştır. Araştırmada incelenen çalışmalar içerik analizi yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma kapsamında 22 tema ve bu temalara ait kodlar belirlenmiştir. Araştırmanın güvenirliğinin sağlanması için araştırmacılar içerik analiz sürecini ayrı ayrı gerçekleştirmiştir. Bireysel analiz sonrasında, iki araştırmacının analizlerinin Miles Hubermann uyuşum yüzdesi %82 olarak bulunmuştur. Araştırmada incelenen çalışmalarda en fazla nicel çalışma yöntemlerinden tarama yönteminin kullanıldığı ortaya çıkmıştır. Yapılan çalışmaların büyük çoğunluğunda örneklem olarak lisans öğrencilerinin seçildiği görülmüştür. Araştırmada, incelenen çalışmaların büyük bölümünün biyoçeşitlilik ve başarı ile biyoçeşitlilik ve görüş temasıyla yazıldığı belirlenmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göz önüne alındığında, biyoçeşitlilik kavramı ile ilgili fen eğitimi çalışmalarında var olan durumun nedenlerini öğrenmeye ve var olan durum ile ilgili problemleri çözmeye yönelik nitel ya da karma çalışmaların yapılması önerilmektedir.
Keywords : Biyoçeşitlilik, meta-sentez, fen eğitimi