A Reflection of Educational Advancements In Undergraduate Medical Education From Pharmacological Perspective

Authors : Evren SAVLI, Evrim SAVLI

Pages : 1-8

View : 15 | Download : 12

Publication Date : 2019-04-30

Article Type : Review Paper

Abstract :Teknolojideki gelişmelere yeni bilginin hızlı birikiminin eşlik etmesi yüksek öğretim kurumlarını sağlık bakımı sağlayıcı sistemler için mezunlarını hazırlama şekillerini değiştirmeye zorlamaktadır. Yüksek öğretimdeki tıp eğitim uygulayıcıları mezun olacak tıp öğrencilerinin yaşam boyu akademik performanlarında ilerlemeler sağlayacak uygun ders programı revizyonlarını araştırmalıdırlar. Advers ilaç reaksiyonlarının ve tıbbi cihaz olaylarının çok ciddi sağlık sorunlarına yol açabileceği literatürde ortaya konmaktadır. Üniversitelerde tıp, eczacılık, diş hekimliği, hemşirelik ve ebelik öğrencilerine farmakovijilans öğretimi için bir uluslararası standart bulunmamaktadır. Bu derlemenin amacı yüksek öğretimde farmakoloji ders programında farmakovijilansın, ekofarmakovijilansın ve tıbbi cihaz olumsuz olaylarının önemine dair bir farkındalık yaratmak ve tıp akademisyenlerinin mezun olacak öğrencilerin advers ilaç reaksiyonlarını ve tıbbi cihaz olumsuz olaylarını ulusal yasalarla uyumlu bir şekilde vijilans sistemine uygun raporlamasını teşvik etmedeki ve uygun atık yönetiminin ve farmasötiklerin ve kişisel bakım ürünlerinin güvenli atılımının desteklenmesindeki rolünün altını çizmektir. 
Keywords : Farmakovijilans, tıp eğitimi, ekofarmakovijilans, tıbbi cihaz