OTANTİK ÖĞRENMENİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİNE ETKİSİ. BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI

Authors : Erol Erdem

Pages : 18-28

View : 72 | Download : 134

Publication Date : 2024-06-30

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu çalışma otantik öğrenme yaklaşımı ile desteklenmiş öğretim sürecinin, öğrencilerin problem çözme becerisi üzerindeki etkisini incelemeyi amaçlamıştır. Bu amaç doğrultusunda alanyazında daha önce yapılmış olan ve otantik öğrenme süreci ile desteklenmiş uygulamaların, problem çözme becerisi üzerindeki etkisini araştıran çalışmalar incelenmiştir. Araştırma Meta-analiz yöntemi temelinde yürütülmüştür. Araştırmaya dahil edilecek çalışmalar için; ‘dahil edilme’ ve ‘hariç tutulma’ kriterleri oluşturulmuştur. Dahil edilme ve hariç tutulma kriterleri alan yazında daha öne yapılmış benzer çalışmalardan hareketle araştırmacı tarafından belirlenmiştir. Daha sonra bu kriterler çerçevesinde hangi veri tabanlarının taranacağı belirlenmiştir. Belirlenen veri tabanları taranırken hangi anahtar kelimelerden faydalanılacağı bu aşamada belirlenmiştir. Belirlenmiş olan dahil edilme ve hariç tutulma kriterleri ve anahtar kelimeler ile veri tabanlar taranarak araştırmanın çemberi her aşamada daraltılmıştır. Bu kriterler çerçevesinde alanyazın incelenmiş ve 12 çalışma araştırma kapsamına alınmıştır ve bu çalışmalardan 13 etki büyüklüğü hesaplanmıştır. Elde edilen etki büyüklükleri CMA (Comprehensive Meta-Analysis Software) programına aktarılarak analiz edilmiştir. İncelenen çalışmaların yayın yanlılığı olmadığı görülmüştür. Elde edilen istatistiki değerlerden hareketle rastgele etkiler modeline göre devam edilmiştir. Hesaplanan 13 etki büyüklüğüne ait genel etki büyüklüğünün (E++=1,14) olduğu görülmüştür. Bu değer üst düzey pozitif etki sınıfına girmektedir. Araştırmanın moderatör değişkenlerini analiz etmek için Analog ANOVA testine başvurulmuştur. Bu testin sonuçlarına göre; yayın türü ve okul düzeyi değişkenlerinin problem çözme becerisi üzerinde moderatör rol oynadığı saptanmıştır.
Keywords : Otantik Öğrenme, Meta-Analiz, Problem Çözme Becerisi, Problem Çözme, Beceri