Öğrencilerin Yazılı Çalışmalarına İlişkin Öğretmenlerin Değerlendirmelerini Etkileyen Etmenler

Authors : Adem S TURANLI

Pages : 1-12

View : 10 | Download : 10

Publication Date : 2010-03-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, öğrencilerin yazılı çalışmalarına ilişkin öğretmenlerin değerlendirmeleriyle ilintili bazı değişkenler arasındaki ilişkileri irdelemeyi amaçlamıştır. Çalışma grubunu, üniversite düzeyinde bir dil okulunda çalışmakta olan 48 öğretmen oluşturmuştur. Araştırmacının kendisi, araştırma sorularına koşut olarak, iki makale (yazı-essay) yazmış ve gerekli verileri temin edecek araştırma desenini oluşturmuştur. Çalışma, ölçme yaklaşımı ve daha iyi olan yazının önce ya da sonra okunmasının, öğrencilerin yazılı çalışmalarına ilişkin öğretmenlerin değerlendirmelerini etkileyebileceğini göstermiştir. Ölçme yaklaşımının etkisi denetlenince de benzer sonuçlar bulunmuştur. Ayrıca, yazının algılanan niteliği (verilen notlar); okunan metnin uzunluğuyla ilişkili bulunmuştur
Keywords : bütüncül değerlendirme, çözümleyici değerlendirme, yabancı dilde yazma, ölçme güvenirliği