5., 6., 7., 8. Sınıfların Fen Bilimleri Dersine Ait Sınav Sorularının Soru Biçimlerine Göre Değerlendirilmesi (Muş İli Örneği)

Authors : Hasan GÜLERYÜZ, İbrahim ERDOĞAN

Pages : 667-682

View : 44 | Download : 15

Publication Date : 2017-12-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı, ortaokul 5, 6, 7 ve 8. sınıf Fen Bilimleri dersi sınav sorularının soru biçimlerine göre analizini yaparak soruların nasıl bir dağılım gösterdiğini bulmaya çalışmaktır. Araştırmada nitel araştırma yaklaşımı çerçevesinde doküman inceleme yöntemi kullanılmıştır. Bu amaçla Muş merkezde bulunan toplam 29 Fen Bilimleri öğretmeninden, 2013–2014 eğitim-öğretim yılında Fen Bilimleri dersi 1. ve 2. dönemine ait toplam 4868 adet yazılı sınav sorusu elde edilmiştir. Bu soruların analizleri uzman görüşleri doğrultusunda yapılmıştır. 29 Fen Bilimleri öğretmeni arasından 21 öğretmenle mülakat yapılarak, ortaya çıkan sonuçların nedenleri araştırılmıştır. Soru biçimlerinin analiz sonucuna göre, soruların %21’i doğru-yanlış, %6 eşleşmeli, %27,5’i boşluk doldurma, %43,4’ü çoktan seçmeli ve %2,1’i de açık uçlu (klasik) soru türünde hazırlandığı görülmüştür.
Keywords : Soru Analizi, soru biçimleri, Fen Bilimleri

ORIGINAL ARTICLE URL