Türkçe Ders Kitabındaki Kısa Öykülerin Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerini Geliştirme Yeterliliği Açısından İncelenmesi

Authors : Nurullah Aydin

Pages : 1070-1091

Doi:10.35675/befdergi.1269858

View : 292 | Download : 288

Publication Date : 2023-12-13

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, yedinci sınıf Türkçe ders kitabında yer alan öykülerin öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirme yeterliliği açısından incelenmesidir. Yedinci Sınıf Türkçe ders kitabında yer alan kısa öyküler çalışmanın ana verisini oluşturduğu için bu çalışmada doküman analizi tercih edilmiştir. Sonuç olarak, ders kitabındaki kısa öykülerin öğrencilerin problem çözme becerilerine katkı sağlama yeterliliğinin sınırlı olduğu görülmüştür. Öykülerin kısaltılarak ders kitabına alınmış olması, bu sonucun başlıca sebebi olarak görülebilir çünkü kısaltmalar öykünün yapısının bozulmasına ve problem çözme sürecinde kopukluklara sebep olmaktadır. Bu nedenle, uzun öyküleri kısaltmak yerine, kısa öyküleri orijinal hâllerinde Türkçe ders kitaplarına eklemenin öğrencilerin problem çözme becerilerinin gelişimine daha fazla katkı sağlayacağı düşünülmektedir. Ayrıca, günlük hayatta karşılaşılabilecek sorunlara çözüm önerileri sunan kısa öykülerin Türkçe ders kitaplarında yer almasının, öğrencilerin problem çözme becerilerinin gelişimine katkı sağlayabileceği söylenebilir. Bu tür öyküler, öğrencilerin gerçek hayattaki sorunlara karşı yaratıcı çözümler üretmelerine teşvik ederek, onların problem çözme yeteneklerini güçlendirebilir.
Keywords : Kısa öykü, problem çözme becerileri, Türkçe ders kitabı, yedinci sınıf