İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN İŞSİZLİK KAYGISI VE DEPRESYON DÜZEYLERİNİN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLER AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

Authors : İbrahim Güran Yumuşak

Pages : 147-162

Doi:10.54860/beyder.1610913

View : 48 | Download : 61

Publication Date : 2025-01-23

Article Type : Research Paper

Abstract :Günümüzde üniversite öğrencilerinin kaygılarını etkileyen pek çok faktör bulunmaktadır. Üniversiteye yeni başlayan öğrencilerde barınma ve sosyalleşme gibi kaygılar ön plana çıkmakta iken, son sınıf öğrencilerinde ise gelecek ve işsizlik kaygısının baskın hale gelmektedir. Makale, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencilerinin işsizlik kaygısı ve depresyon düzeylerinin demografik özellikler açısından karşılaştırmasını amaçlamaktadır. Çalışmada bir nicel araştırma yöntemi olan anket yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın ilk bölümünde katılımcıların sosyo-demografik özelliklerini belirleyen sorulara yer verilmiştir. İkinci bölümde, “İİBF Öğrencilerinin İş Bulma Kaygısı Ölçeği, son bölümünde ise “Beck Depresyon Ölçeği” yer almıştır. Anket Türkiye’de faaliyet gösteren İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ve benzeri fakültelerde öğrenim gören öğrencilere yönelik olarak basit rastgale örnekleme yöntemi ile uygulanmıştır. Elde edilen bulgulara göre aile geliri arttıkça öğrencilerin hem depresyon düzeylerinin hem de işsizlik kaygılarının azaldığı görülmektedir. Öğrencilerin sınıfları yükseldikçe hem depresyon düzeyleri hem de işsizlik kaygılarının da anlamlı olarak arttığı görülmektedir. Erkeklerin işsizlik kaygısının kadınlara nazaran anlamlı olarak yüksek olduğu görülmekle birlikte depresyon düzeyleri arasında anlamlı farklılıklar yoktur. Öğrencilerin yaşları arttıkça işsizlik kaygılarının da artmakla birlikte öğrencilerin yaşa göre depresyon düzeylerinde anlamlı farklılıklar tespit edilmemiştir. Devlet üniversitelerinde okuyan öğrencilerin hem depresyon düzeylerinin hem de işsizlik kaygılarının vakıf üniversitesinde okuyan öğrencilere göre daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Türkçe eğitim gören öğrencilerin hem depresyon düzeylerinin hem de işsizlik kaygılarının yabancı dilde eğitim alan öğrencilere göre daha yüksek olduğu görülmektedir. Elde edilen bulgulara göre aile geliri arttıkça öğrencilerin hem depresyon düzeylerinin hem de işsizlik kaygılarının azaldığı görülmektedir. Öğrencilerin sınıfları yükseldikçe hem depresyon düzeyleri hem de işsizlik kaygılarının da anlamlı olarak arttığı görülmektedir. Erkeklerin işsizlik kaygısının kadınlara nazaran anlamlı olarak yüksek olduğu görülmekle birlikte depresyon düzeyleri arasında anlamlı farklılıklar yoktur. Öğrencilerin yaşları arttıkça işsizlik kaygılarının da artmakla birlikte öğrencilerin yaşa göre depresyon düzeylerinde anlamlı farklılıklar tespit edilmemiştir. Devlet üniversitelerinde okuyan öğrencilerin hem depresyon düzeylerinin hem de işsizlik kaygılarının vakıf üniversitesinde okuyan öğrencilere göre daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Türkçe eğitim gören öğrencilerin hem depresyon düzeylerinin hem de işsizlik kaygılarının yabancı dilde eğitim alan öğrencilere göre daha yüksek olduğu görülmektedir.
Keywords : İİBF Öğrencileri, İşsizlik Kaygısı, Depresyon, Demografik özellikler