Entegre Eğitim Modeli ile Eğitim Almış Hemşirelik Öğrencilerinin Beyin Göçüne Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

Authors : Emre Usta, Özlem Çalışır, Aklılu Abrham Roba

Pages : 95-102

Doi:10.58605/bingolsaglik.1609464

View : 22 | Download : 44

Publication Date : 2025-04-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırma, İç Anadolu bölgesinde, bir devlet üniversitesinde entegre eğitim modeli ile eğitim almış hemşirelik öğrencilerinin beyin göçüne yönelik tutumlarının belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Tanımlayıcı tipte kesitsel desende yürütülen bu araştırma Eylül-Aralık 2021 tarihlerinde İç Anadolu’da bulunan bir devlet üniversitesinde hemşirelik bölümünde eğitimine devam eden 238 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama araçları olarak “Tanımlayıcı Özellikler Formu” ve “Hemşirelik Öğrencilerinde Beyin Göçüne Yönelik Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Veriler Google Formlar ile online platformda toplanmıştır. Hemşirelik öğrencilerinin beyin göçüne yönelik tutumlarının puan ortalaması 54,53±14,81 olup, tutum düzeylerinin orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Erkek öğrencilerin tutum puanlarının kadın öğrencilerin tutum toplam puanlarından yüksek olduğu ve istatistiksel olarak önemli olduğu bulunmuştur (t= 3.083 p= 0.002). Ailesi şehir merkezinde yaşayan öğrencilerin kırsal kesime göre beyin göçüne yönelik tutum toplam puanlarının yüksek olduğu istatistiksel olarak önemli olduğu saptanmıştır (F= 3.454 p= 0.033). Çalışmanın sonucunda, hemşirelik öğrencilerinin beyin göçüne yönelik tutumlarının orta düzeyde seyrettiği, erkek ve ailesi şehir merkezinde yaşayan öğrencilerin toplam puanlarının yüksek olduğu görülmüştür. Bu sonuçlar doğrultusunda yapılması planlanan başka çalışmalarda farklı değişkenler kullanılarak yeni çalışmalar uygulanabilir. Hemşirelik öğrencilerine lisans eğitimi boyunca beyin göçü ile ilgili eğitimler verilebilmesi ve beyin göçüne yönelik farkındalık kazandırılabilmesi önerilebilir.
Keywords : Beyin göçü, Hemşirelik, Tutum, Üniversite öğrencileri