İHSAİYAT MECMUASI 1925-1926 ve 1926-1927 DERS YILI İSTATİSTİKLERİNE GÖRE İZMİR’DEKİ TÜRK ÖZEL OKULLARI

Authors : Tekin İdem

Pages : 133-157

View : 46 | Download : 154

Publication Date : 2022-02-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Osmanlı eğitiminin modernleşmesi döneminde devletin kendi açtığı okulların yanında özel teşebbüslere de yer verilmiştir. Bu çerçevede İstanbul, İzmir, Bursa gibi şehirlerde varlıklı ve eğitim konusuna önem kişiler tarafından özellikle ilk ve orta okullar açılmaya başlanmıştır. Bu okullar halk tarafından rağbet görmüştür. Bu şehirler arasında İzmir’de açılmış olan pek çok okul eğitim tarihimizde yerini almıştır. İzmir’in ilk Türk özel okulu 1886 yılında faaliyete geçen Mekteb-i Terakki’dir. Mevcut okullar çeşitli sebeplerden ötürü Cumhuriyet dönemine gelememekle beraber bazıları yeni dönemde de devam edebilmiştir. Maarif Vekâleti İhsaiyat Mecmuası istatistiklerine göre İzmir’de Ravza-i İrfan, Darül’l-İrfan, Şemsü’l-Maarif ve Orhaniye adlı özel okulların Cumhuriyet sonrasında da eğitim faaliyetine devam ettiğini belirtmektedir. Bu çalışmanın amacı 1925-1926 ve 1926-1927 yılllarında İhsaiyat Mecmuası istatistiklerine göre İzmir’deki bu dört okulun kısa tarihçeleri, okulların genel özellikleri, ruhsat ve bina bilgileri, kütüphane ve demirbaş bilgileri, öğretmenlerin sayısı, nitelikleri, aldıkları maaşlar, okuldaki öğrencilerin durumu, okulun gelir ve giderlerini ortaya koymaktır. Bu çalışmanın amacı 1925-1926 ve 1926-1927 yılllarında İhsaiyat Mecmuası istatistiklerine göre İzmir’deki bu dört okulun kısa tarihçeleri, okulların genel özellikleri, ruhsat ve bina bilgileri, kütüphane ve demirbaş bilgileri, öğretmenlerin sayısı, nitelikleri, aldıkları maaşlar, okuldaki öğrencilerin durumu, okulun gelir ve giderlerini ortaya koymaktır.
Keywords : İzmir, Türk Özel Okulları, İhsaiyat Mecmuası, Eğitim

ORIGINAL ARTICLE URL