OKULLARDA ALGILANAN YÖNETİCİ-ÖĞRETMEN ÇATIŞMASI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Authors : Emre İmamoğlu

Pages : 50-62

View : 458 | Download : 415

Publication Date : 2023-01-31

Article Type : Research Paper

Abstract :İnsanoğlu hayatının hemen hemen her kademesini çeşitli örgütlere dâhil olarak geçirmektedir. Biyolojik, sosyolojik ve psikolojik açıdan karmaşık bir yapısı olan insan, mensubu olduğu örgütlerde de bu yapının bir parçası olmaktadır. Örgütlerin, bireylerin sadece iş yaşamlarına değil hayatlarının bütününe etki ettiği göz ardı edilemeyecek bir gerçektir. Örgüt ve örgütleşmenin yarattığı birtakım olumlu ve olumsuz durumlar vardır. Bu durumlardan birisi de çatışmadır. Çatışmanın her alanda olduğu gibi, önemli bir örgüt olan okullarda da etkisi büyüktür. Eğitim örgütlerinde çatışmanın yaşanmayacağı bir ortam neredeyse yoktur. Bu noktada önemi vurgulanması gereken nokta, çatışmaların doğru bir şekilde algılanarak, örgüt hedeflerini gerçekleştirecek şekilde çözüme kavuşturulmasıdır. Çatışmanın varlığıyla birlikte yöneticilerin bu durumu diğer bir deyişle, çatışmanın doğasını doğru şekilde algılayıp, çözüm üretmeleri örgüte yarar sağlayacaktır. Bu araştırmanın amacı, okullarda öğretmen ile yönetici arasında yaşanan çatışmaları ve çözüm yöntemlerini araştırmak amacıyla yapılmıştır. Araştırma grubunu Ankara ilinde özel bir eğitim kurumunda görev yapan 10 öğretmen oluşturmaktadır. Yönetici ve öğretmen görüşleri görüşme yöntemi tekniğinden faydalanılarak elde edilen veriler nitel veri analizi tekniğinden yararlanılarak çözümlenmiştir.
Keywords : Çatışma, Çatışma Yönetimi, Yönetici, Öğretmen, Okul