Öğretmen Adaylarının Matematiksel Meraklarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Authors : Marziye Büşra Koç, Ayşe Betül Akbulut, Ayşe Akdeniz, Ezgi Su Gümüş, Kardelen Çinar, Berna Cantürk Günhan

Pages : 440-459

View : 39 | Download : 62

Publication Date : 2025-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının matematiğe yönelik meraklarını belirlemek ve çeşitli değişkenler açısından karşılaştırmaktır. Bu amaçla Türkiye’de Ege Bölgesinde bir devlet üniversitesinin eğitim fakültesinde öğrenim gören ilköğretim matematik, ortaöğretim matematik, sınıf ve okul öncesi 1. ve 4. sınıf 298 öğretmen adayı ile ilişkisel araştırma modeli kullanılarak nicel bir araştırma yürütülmüştür. Çalışmada veriler matematiksel merak ölçeği ile elde edilmiştir. Öğretmen adaylarından anket yoluyla toplanan veriler, cinsiyet, okuduğu bölüm, sınıf düzeyi, mezun olunan lise okul türü ve genel not ortalaması bağlamında analiz edilmiştir. Analiz sonucunda güvenirlik çalışması için hesaplanan iç tutarlık katsayı (Cronbachalpha) değerinin α=.93 olduğu görülmüştür. Cinsiyet ve sınıf düzeyinin matematiksel merak üzerindeki etkisi incelenirken t testi; okunulan bölüm türü, mezun olunan okul türünün matematiksel merak üzerindeki etkisi incelenirken ANOVA; genel not ortalamasının matematiksel merak üzerindeki etkisi incelenirken korelasyon analizi yapılmıştır. Yapılan bu testler sonucu okunulan bölüm türüne göre anlamlı farklılık olduğu ve genel not ortalama puanları ile matematiksel merak puanları arasında düşük ilişki olduğu bulunmuştur. Diğer değişkenlere göre anlamlı farklılık bulunmamıştır. Bu araştırmanın, yalnızca dört bölüm arasındaki karşılaştırmaları kapsadığı göz önünde bulundurularak okunan bölümün matematiksel merak üzerindeki etkisini daha ayrıntılı bir şekilde incelemek için farklı bölümler arasında daha geniş çaplı kıyaslamalar içeren bir araştırma yapılabileceği düşünülmektedir.
Keywords : Matematiksel merak, öğretmen adayı, SPSS.

ORIGINAL ARTICLE URL