Çocuk, Etnos, Çocuk Yetiştirme ve Eğitim Alanlarında Kullanılan Terimlere İlişkin Yorumlar

Authors : Barno Ubaydullaeva

Pages : 63-77

Doi:https://doi.org/10.5281/zenodo.7545295

View : 40 | Download : 1

Publication Date : 2022-11-29

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu makalede “halk pedagojisi” ve “etnopedagoji” gibi kavramlara yönelik farklı yaklaşımlar incelenmiştir. Bu kavramların birçok pedagog tarafından verilen tanımları, etnologların tanımları ile karşılaştırılmıştır. Etnopedagoji ve halk pedagojisi içerik anlamına göre birbirinden ayrılır. Buna göre bir yaklaşımda “etnopedagoji bir bilimdir”, “halk pedagojisi ise halkın genç neslin eğitimi konusundaki görüş ve deneyimleridir”; Bir başka yaklaşımda "etnopedagoji", farklı halkların eğitim geleneklerinin karşılaştırmalı analizi anlamına gelen bir kavramdır. "Halk pedagojisi" ise belirli bir etnik grubun eğitim gelenekleri olarak yorumlanır; başka bir yaklaşımda da kavramların eş anlamlı olduğu dile getirilir. Etnopedagojiyi etnolojik bir bakış açısından araştırmak eşsiz ve ilginçtir. Etnolojik yaklaşımda, insanların eğitim deneyimleri bir süreç olarak incelenir ve insanların eğitimle ilgili hayallerine ve fikirlerine değil, eğitimin pratik ölçütlerine ve yöntemlerine dikkat edilir. Halk pedagojisi, genç neslin yetiştirilmesiyle ilgili folklor ve uygulamalı deneyimlerdir. Etnopedagoji ise bir yandan halk pedagojisini, diğer yandan eğitim ve öğretimin ölçütlerini, yöntemlerini ve deneyimlerini inceleyen disiplinler arası bir alandır. Dünyada farklı etnik kökenler olduğuna göre, etnik özelliklerinin aile, yaşam tarzı, mahalle ve tüm eğitim sistemi üzerinden oluştuğu anlamına gelir. Yukarıdaki hususlar etnolojik bir yaklaşımla incelenmiştir.
Keywords : Halk Pedagojisi, Etnopedagoji, Etnolojik.

ORIGINAL ARTICLE URL