İlköğretim Öğrencilerinin Akademik Başarıları ve Yüzme Branşına Yönelik Performansı Etkileyen Faktörlerin Önceliklendirilerek İncelenmesi

Authors : Feyza Gürbüz, Mehmet Ayberk Hincal

Pages : 85-106

Doi:10.5281/zenodo.12528054

View : 38 | Download : 46

Publication Date : 2024-06-26

Article Type : Review Paper

Abstract :Sağlıklı yaşam, ciddi sağlık sorunları olmadan huzurlu ve mutlu olarak yaşamaktır. Bireylerin sağlıklı yaşamı sürdürebilmesi için kişisel ve çevre temizliğine, spor yapmaya, düzenli uyku ve beslenme ile stresle baş etmeye dikkat etmesi gerekmektedir. Fiziksel ve ruhsal olarak hastalanmamak için gereklerden birisi olan spor alışkanlığı küçük yaşlarda kazanılmaz ise devamlılığı sağlanmayabilir. Bu sebeple özellikle ilköğretim öğrencilerinin akademik çalışmalarıyla beraber spor yapma kabiliyetlerinin ve isteklerinin de geliştirilmesi sağlıklı nesiller için gereklidir. Spor ile uğraşırken aynı zamanda akademik başarısını da geri planda tutmamalı, ikisini birlikte yürütebilmelidir. Bu çalışmada yüzme sporu yapan ilköğretim öğrencilerinin hem spor performansını hem akademik performansını etkileyen en etkin faktörler belirlenmiştir. Faktörlerin belirlenmesi için öncelikle literatür incelenmiş, ilgili paydaşlar ile yapılan görüşmelerle desteklenerek faktörler tespit edilmiştir. Ardından belirlenen faktörler uzman grupların görüşleri alınarak grup karar vermeyle sınıflandırılmış ve Analitik Hiyerarşi Proses (AHP) yöntemi ile karşılaştırmaları yapılarak önceliklendirilmiştir. Çalışmanın sonuçlarına göre hem yüzme sporu hem de akademik başarı için psikolojik faktörler en etkili faktörler olarak belirlenmiştir. Alt faktörler içinden ise akademik başarıda beslenme, uyku, okul olanakları, akran grubu, öğretim yöntemi, anne eğitimi, okul idaresi, sanal çevre ve derse ilginin; yüzme performansında da antrenman, disiplin, ailenin ekonomik durumu, antrenör, genetik, otorite, baskı, sanal çevre ve program planlamanın daha etkin olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Yüzme performansı, sağlıklı yaşam, akademik performans, grup karar verme, AHP