YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİM KİTAPLARINDA KÜLTÜR AKTARIMI İLE METİN VE GÖRSEL BÜTÜNLÜĞÜNÜN İNCELENMESİ

Authors : Ezra ÖZENÇ

Pages : 207-229

Doi:10.20493/birtop.750079

View : 17 | Download : 11

Publication Date : 2020-06-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı yabancı çocuklara (7-14 yaş grubu) Türkçe öğretmek amacıyla hazırlanan ABC Çocuklar için Türkçe Öğretim seti ders kitaplarındaki okuma metinlerinin görselleri ile bütünlüğünün ve bu metinlerdeki kültür aktarımının incelenmesidir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman inceleme yöntemi kullanılmıştır. Toplanan veriler Avrupa Ortak Başvuru Metni ve Dil Portföyü incelenerek yabancı dil öğretiminde kullanılan ders kitaplarında olması gereken özellikler dikkate alınarak çalışmanın kazanım ve becerileri belirlenmiştir. Görseller ise Talim Terbiye Kurulu’nun yönetmeliğine göre analiz edilmiştir. Çalışmanın sonucunda görsellerle metinlerin bütünlüklerinin uygun olduğu ve metinlerdeki kültür aktarımının yeterli olduğu görülmüştür.
Keywords : Çocuklarda Yabancı Dil Öğrenimi, ABC Çocuklar İçin Öğretim Seti, Okuma Metinleri, Görsel Bütünlük, Kültür Aktarımı