ANATOMİ EĞİTİMİ ÜZERİNE ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Authors : Seher YILMAZ, Hatice SUSAR, İbrahim KARACA, Halil YILMAZ, Mehtap NİSARİ, Tolga ERTEKİN

Pages : 35-40

View : 23 | Download : 11

Publication Date : 2017-06-12

Article Type : Other Papers

Abstract :ÖZET Anatomi eğitimi ve bu eğitiminin nasıl olması gerektiği yıllardır araştırılan ve geri bildirimlerle değerlendirilen bir konudur. Yapılan çalışmada 212 tane araştırma görevlisinin anatomi eğitimi ile ilgili görüşleri değerlendirilmiş ve anatomi eğitiminin uzmanlık dönemlerinde ve öğrencilik dönemlerinde nasıl olması gerektiği konusundaki yorumları anket çalışması ile toplanmıştır. Anket çalışması Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi temel ve klinik bilimlerinde görev yapan araştırma görevlileri üzerinde yapıldı. Toplam 212 araştırma görevlisi çalışmaya dahil edildi. Araştırma görevlileri ,4 tanesi açık uçlu olmak üzere toplam 13 soru içeren bir ankete yanıt verdiler. Araştırma görevlilerinin %50.5’i bulundukları bölümlerdeki lisans eğitiminde almış oldukları anatomi dersini yararlı, % 24.1’i çok yararlı, %17.9’u yararsız olarak değerlendirirken, % 7.5’i ise kararsız olduğunu belirtmiştir. Araştırma görevlilerinin %51.9’u lisans eğitiminde verilen anatomi derslerinin içeriğini yeterli bulurken, % 31.1’i artırılması gerektiğini, % 14.2’si azaltılmasını, % 2.4’ü ise, anatomi dersinin gerekli bir ders olmadığını belirtmişlerdir. Araştırma görevlilerinin görüşlerini içeren bu çalışma, eğitime yardımcı olabileceği inancıyla sunulmuştur. Anahtar Kelimeler: Anatomi; Anatomi eğitimi; Tıp; Geri bildirim.
Keywords : ANATOMİ EĞİTİMİ ÜZERİNE ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN GÖRÜŞLERİ