Hemşirelik ve Ebelik İntörn Öğrencilerinde Manevi Bakıma Yönelik Algı ve Uygulama Modelinin Değerlendirilmesi

Authors : Hossein ASGAR POUR, Safiye ÖZVURMAZ

Pages : 225-233

Doi:10.16899/gopctd.349937

View : 19 | Download : 10

Publication Date : 2017-09-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Hemşirelik ve ebelik intörn öğrencilerde manevi bakıma yönelik algı ve uygulama modelinin değerlendirilmesi.  Yöntem: Çalışma tanımlayıcı bir araştırma olarak Adnan Menderes Üniversitesi Aydın Sağlık Yüksekokulunda eğitim gören Hemşirelik ve Ebelik bölümü intörn öğrenciler üzerinde gerçekleşmiştir. Örneklem kapsamına toplam 194 intörn öğrenci alınmıştır. Veriler “Tanıtıcı Bilgi Formu” ve “Maneviyat ve Manevi Bakımı Algılama Ölçeği” aracılığıyla toplanmıştır.  Bulgular: Öğrencilerin MMBÖ toplam puan ortalamasının 56.16±8.04, maneviyat ve manevi bakım boyutu puan ortalaması 27.12±4.27, dinsellik 13.57±2.62 ve bireysel bakım 15.46±3.99 olduğu belirlenmiştir.  MMBÖ toplam puan ile maneviyat ve manevi bakım boyutu arasında pozitif ve yüksek düzeyde (r=.84,  p<.01), dinsellik boyutu ile pozitif ve orta düzeyde (r=.43, p<.01) ve bireysel bakım boyutu arasında pozitif ve yüksek düzeyde (r=.79,  p<.01) ilişki bulunmuştur.  Sonuç: Dinsellik ve bireysel bakım düzeylerinin yüksek olduğu ve bireysel bakımı yüksek olan öğrencilerin manevi bakım düzeylerinin de yüksek olduğu belirlenmiştir. Okullarda ders programlarında ve hastanelerde hizmet içi eğitim programlarıyla manevi bakım konusuna yer verilmesi bütüncül hemşirelik ve ebelik bakımı kapsamında yapılması gereken girişim olduğu düşünülmektedir.
Keywords : Hemşirelik, ebelik