Nursing Students 'Thoughts About Distance Education in The Covid-19 Pandemic Process: A Phenomenological Approach

Authors : Alev YILDIRIM KESKİN, Birsel MOLU

Pages : 47-53

Doi:10.16899/jcm.855952

View : 25 | Download : 14

Publication Date : 2022-01-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışma, hemşirelik öğrencilerinin Covid-19 pandemi sürecinde uzaktan eğitime ilişkin düşüncelerini saptamak amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Hemşirelik öğrencilerinin uzaktan eğitime ilişkin deneyimleri fenomenolojik yaklaşım ile aktarılmıştır. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşme formu ile çevrimiçi ortam kullanılarak 23 hemşirelik öğrencisi ile toplanmıştır. Verilerin analizinde Colaizzi’nin fenomenolojik yöntemi kullanılmıştır. Bulgular: Yapılan kodlamalar sonucunda hemşirelik öğrencilerinin ifadelerinden Covid-19 sürecinde 1) uzaktan eğitime ve klinik uygulamalara yönelik düşünceleri, 2) yaşadıkları problemler, 3) başetme yöntemleri, 4) kaygı ve endişeleri, 5) çözüm önerileri şeklinde 5 ana tema belirlenmiştir. Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin Covid-19 pandemi sürecinde uzaktan eğitim ve klinik uygulamalara yönelik problemler yaşadıkları belirlenmiştir. Sonuçların hemşirelik eğitimi veren kurumlara ve gelecek akademik çalışmalara katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Keywords : Covid 19, Uzaktan Eğitim, Hemşirelik Öğrencileri, Fenomenolojik Yaklaşım