Simülasyon Hazırlığında Ön Araştırma, Klinik Yargı ve Yansıtıcı Süreç

Authors : Leighsa SHAROFF

Pages : 141-150

View : 18 | Download : 15

Publication Date : 2012-09-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Amaç: Öğretim üyesi ve öğrencilerin simulasyona ne kadar iyi hazırlandığı hakkında gelişmekte olan kanıtlarına ek olaraksimülasyon kullanılarak klinik karar ve yansımalarının nasıl geliştirileceği araştırılması gereken bir alandır. Simülasyonun etkili bir öğrenme stratejisi olduğu ispatlanmıştır. Optimum öğrenme çıktılarını elde etmek için en iyi uygulamaları bir araya getirmede ilerleme gereksinimi hala sürmaktedir. Materyal ve Metod: Üçgenlenmiş değerlendirme pilot çalışmada veri toplamada Survey Monkey(online anket) kullanıldı. Yedi öğrenci ve 4 eğitimci örnek olarak alındı. Bulgular: Tüm katılımcılar brifing öncesi hazırlık malzemeleri ile daha hazırlıklı hissettiler. Öğrenciler hasta bakımına katılmak için hemşirelik eylem kursunda karar ve etkili cevap için yeterli anlama ile simülasyon deneyimini daha iyi kavramak zorunda olduklarını hissettiler. Eğitimciler simülasyonu etkili bir şekilde kolaylaştırmak için ek bilgiler ile daha iyi hazırlanmış olduklarını hissettiler. Sonuç: Daha sonraki gelişmiş klinik yargı ve yansıtıcı uygulamalarda hazırlık materyalleri simülasyon deneyimini arttırır. Simülasyon hemşirelik öğrencilerinin sürekli eğitiminde esastır. Öğretim görevlileri ve simülasyon için öğrencilerin hazırlanmasında sonuçları geliştirir.
Keywords : Simulasyon, simulasyon hazırlama, eleştirel düşünme, yansıtıcı uygulama, hemşirelik eğitimi