Japonya, Güney Kore, Singapur ve Türkiye’de Okul Yöneticilerinin Seçilmesi ve Yetiştirilmesi

Authors : Mehmet Baki ÖZTÜRK, Murat AKKUŞ

Pages : 65-79

View : 19 | Download : 12

Publication Date : 2020-04-27

Article Type : Review Paper

Abstract :Türkiye’de okul yöneticilerinin seçilmesi ve yetiştirilmesi konusundaki tartışmalar uzun yıllardır sürmektedir. Bu alanda etkili bir model geliştirebilmek için uluslararası öğrenci değerlendirmelerinde başarılı ülkelerin uygulamalarının tanınması yararlı olacaktır. Bu bakımdan öne çıkan Japonya, Güney Kore ve Singapur’un uygulamaları incelendiğinde, hizmet öncesinde okul yöneticiliğine hazırlık eğitimlerinin var olduğu, hizmet içerisinde de geliştirmeye yönelik çalışmaların varlığı göze çarpmaktadır. Japonya ve Güney Kore’de mesleki deneyim ön plana çıkmakta, Singapur’da ise öğretmenlerin kariyer gelişimlerinin detaylı olarak yapılandırıldığı ve mentorlük uygulamasının var olduğu anlaşılmaktadır. Türkiye koşullarına uygun bütüncül ve sürdürülebilir bir okul yöneticisi seçme ve yetiştirme modelinin geliştirilmesi, eğitim sisteminden beklentilerin karşılanması için zaruri bir ihtiyaç olarak görünmektedir. Söz konusu modelin geliştirilmesinde çağdaş uygulamalar ışığında eğitim yönetimi alanının araştırmacı ve uygulamacılarının işbirliği yapmaları en çıkar yol görünmektedir. 
Keywords : Japonya, Güney Kore, Singapur, okul yöneticileri