Değerler Eğitimi Etkinlikleri ile Okula Aidiyet Duygusu Arasındaki İlişki

Authors : Sıdıka Başbuğa, Ali İhsan Çuhadar, İbrahim Karabatak, Hatice Ünlü, Emine Atik, Fikret Nurettin Kapudere

Pages : 58-72

View : 66 | Download : 107

Publication Date : 2025-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma mesleki ve teknik Anadolu liselerinde uygulanan değerler eğitimi etkinliklerinin, öğrencilerin okula aidiyet duygusu üzerindeki etkisinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma deneme modelinde tasarlanmış olup, araştırmada öntest-sontest kontrol gruplu desen kullanılmıştır. Deney grubu 34, kontrol grubu ise 32 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma verileri her iki grupta da araştırmanın başlangıcında ve sonunda uygulanan “Okula Aidiyet Duygusu Ölçeği” ile toplanmıştır. Veriler SPSS 22 programı kullanılarak deneysel desenlerin veri analizinde kullanılan parametrik testlerden biri olan iki faktörlü ANOVA ile analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda uygulanan değerler eğitimi etkinliklerinin öğrencilerin okula aidiyet duygularında deney grubu lehine anlamlı bir fark oluşturduğu tespit edilmiştir [F(1,128)=4,267, p<.05, kısmi η2=.032]. Bu çalışmadan elde edilen bulgular okullarda değerler eğitimi ile ilgili yapılan etkinliklerin öğrencilerin okula aidiyet duygularını olumlu yönde güçlendirdiğini göstermektedir.
Keywords : Değerler Eğitimi, Değer, Okula Aidiyet Duygusu, Dostluk Değeri, Değer Etkinlikleri

ORIGINAL ARTICLE URL