Ergenlerin Narsisizm Düzeylerinin Sosyo-Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi (Kayseri İli Örneği)

Authors : Venhar KAPLAN

Pages : 1-21

Doi:10.54558/jiss.1114516

View : 17 | Download : 11

Publication Date : 2023-04-24

Article Type : Research Paper

Abstract :Çalışmanın amacı, ergenlerin narsisizm düzeylerini belirlemektir. Araştırma tarama modelindedir. Araştırma, Kayseri İli merkez ilçelerinde öğrenim 21 ortaöğretim okullarındaki 1058 lise öğrencisinin katılımı ile gerçekleşmiştir. Öğrencilerin kişisel bilgilerini öğrenmek için kişisel bilgi formu, narsistik hayranlık ve rekabet özelliklerini değerlendirmek için “Narsistik Hayranlık ve Rekabet Ölçeği”nden yararlanılmıştır. Araştırmada kullanılan ölçeğe ilişkin geçerlik ve güvenirlik analizleri yapılmış olup; elde edilen verilerin analizinde, “yüzde”, “frekans”, “bağımsız örneklemler için t testi”, “tek yönlü varyans analizi insert ignore into journalissuearticles values(Anova);” ve “Tukey testi insert ignore into journalissuearticles values(HSD);” analizlerinden yararlanılmıştır. Erkek öğrencilerin hayranlık, büyüklenme, cazibe, değersizleştirme algıları kız öğrencilere göre daha yüksektir. 9.sınıf öğrencilerinin rekabet, saldırganlık ve üstünlük algıları ise 12.sınıf öğrencilerine göre daha olumsuzdur. Anne ve babanın öğrenim durumu değişkenleri öğrencilerin narsistik hayranlık ve rekabet algıları üzerinde anlamlı farklılığa neden olmamıştır. Sosyoekonomik durumu çok iyi olan öğrencilerin narsistik hayranlık ve rekabet, değersizleştirme, saldırganlık, rekabet, cazibe, büyüklenme ve hayranlık algıları sosyoekonomik düzeyi çok kötü olan öğrencilere göre daha yüksek düzeydedir. Ulaşılan sonuçlara bağlı olarak öğrencilerin narsistik hayranlık ve rekabet düzeylerinin optimum düzeyde kalmasına yönelik öneriler sunulmuştur.
Keywords : Hayranlık, rekabet, cazibe, büyüklenme, değersizleştirme, saldırganlık