BIR GRUP ÇEVRE SAĞLIĞI ÖĞRENCISININ ÇÖZÜM ODAKLI YAKLAŞIM DÜZEYLERI ILE ÇEVRE SORUNLARINA YÖNELIK DAVRANIŞLARI ARASINDAKI İLIŞKILI VE ETKILEYEN FAKTÖRLER

Authors : İnci Gündoğdu, Sevil Özcan

Pages : 1-18

View : 35 | Download : 35

Publication Date : 2024-07-24

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, çevre sağlığı alanında farklı seviyelerde eğitim alan öğrencilerin çevre sorunlarına yönelik davranışlarını ve sorun çözme yaklaşımları ile ilişkili faktörleri belirlemektir. Çalışma analitik/kesitsel bir çalışma olarak tasarlanmış olup, çalışma evrenini 2020-2021 akademik yılında Türkiye genelinde Çevre Sağlığı Anabilim Dalında ön lisans, yüksek lisans ve doktora programlarına kayıtlı 619 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma, katılmaya gönüllü olan 144 (3 katılımcı dâhil edilmemiştir) öğrenci ile yürütülmüştür. Veriler “Kişisel Bilgi Formu”, “Çevre Sorunları Davranış Ölçeği” ve “Çözüm Odaklılık Envanteri” kullanılarak toplanmıştır. İstatistiksel analiz ve değerlendirmeler bu verilere ait ortalamalar üzerinden gerçekleştirilmiştir. Sonuçlar, Çevre Sorunlarına Yönelik Davranışları ve Çözüm Odaklı Yaklaşım durumlarının cinsiyet, yaş, medeni durum, annenin hayatta olması, ailenin ilk çocuğu olma ve çevresel bir örgüte üye olma değişkenlerine bağlı istatistiksel olarak anlamlı şekilde farklılaşmaktadır. Ayrıca bu sonuçlar, çevresel sorunlara yönelik davranışları ile problem çözme yaklaşım düzeyleri arasında pozitif bir korelasyon olduğunu göstermiştir (p < 0.05, r = 0.39). Bu bulgular, öğrencilerin problem çözme becerileri geliştikçe, çevre sorunlarına yönelik tutumlarının da geliştiği şeklinde yorumlanabilir.
Keywords : Çevre, Çevre sorunlarına yönelik davranış, Çözüm odaklı yaklaşım, Çevre sağlığı, Çevre eğitimi