Öğretmenlerin Mesleki Gelişiminde Lisansüstü Eğitim: Eğitim Programları ve Öğretim Doktora Programı

Authors : Betül Baldan, Meral Güven

Pages : 1-36

Doi:10.14812/cuefd.400002

View : 20 | Download : 18

Publication Date : 2018-04-21

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı Eğitim Programları ve Öğretim (EPÖ) alanındaki doktora eğitiminin öğretmenlerin mesleki gelişimine katkısını ortaya çıkarmaktır. Bu amaç kapsamında, temel nitel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcıları Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim doktora programında aktif olarak öğrenim görmekte olan 11 öğretmenden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri 17-30 dakika arasında süren yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla toplanmış, elde edilen veriler ise içerik analizine tabi tutulmuştur. Araştırmanın sonucunda öğretmenlerin EPÖ doktora programına başlama nedenleri arasında en önemli nedenin mesleki gelişimlerini sağlama olduğu ortaya çıkmıştır. EPÖ doktora programının öğretmenlerin mesleki gelişimlerine katkıları ise “eğitim programlarına ve öğretime ilişkin katkıları”, “ölçme-değerlendirme sürecine ilişkin katkıları”, “öğrenme sürecinin yürütülmesine ilişkin katkıları” ve “bireysel katkıları” başlıkları altında toplanmıştır. Öğretmenlerin EPÖ doktora programına yönelik önerileri açısından ise uygulamaya daha fazla odaklanılması, ölçme-değerlendirme becerilerinin geliştirilmesi ve araştırma süreçlerinin daha fazla işe koşulması gibi birçok öneri ortaya çıkmıştır. Bu bulgulara dayalı olarak, EPÖ doktora programının öğretmenlerin mesleki gelişimine hizmet etmede oldukça önemli bir rolü olduğu sonucuna ulaşılmıştır.     
Keywords : Lisansüstü eğitim, doktora programı, mesleki gelişim, eğitim programları, öğretim